LOS ESTUDIOS DE JEAN PIAGET SOBRE EL RAZONAMIENTO INFANTIL Y LA COMPRENSIÓN DEL MUNDO Jean piaget este psicólogo y biólogo suizo, en sus iníciales estudios sobre el lenguaje el pensamiento, el juicio y el razonamiento apoya a la infancia y aun mas por su teoría del desarrollo cognitivo.
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INTRODUCCIÓN La presente investigación hace referencia al uso de la psicología del color en Edificios Públicos. En la cual se destacan sus principales características como son: Simplicidad, Consistencia y Claridad. Muestra como color en la arquitectura y decoración se desenvuelve de la misma
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JUEGO SOCIODRAMÁTICO En este ensayo tratare de explicar algunas cuestiones referentes al juego sociodramático, en especifico cuestionamientos como: ¿Qué es el juego sociodramático?, ¿en qué edad se presenta?, ¿en qué consiste?, ¿Qué importancia tiene este en el desarrollo cognoscitivo de los
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Review © Schattauer 2010 5 Inflammation, innate immunity and blood coagulation J. Xu1; F. Lupu1; C. T. Esmon1,2,3 1Cardiovascular Biology Research Program, Oklahoma Medical Research Foundation, 2Howard Hughes Medical Institute; 3Departments of Pathology and Biochemistry &
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Ana Jiménez Escribano TECNICAS DE ESTUDIO: FACTOR CLAVE DE LA ANSIEDAD ANTE LOS EXAMENES Justificación Teórica El estudio de la ansiedad ante los exámenes ha preocupado siempre a profesores y psicólogos del ámbito educativo, el objetivo siempre ha sido intentar averiguar las
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CONCLUSIONES *El carácter expresivo y comunicativo del cuerpo facilita y enriquece la relación interpersonal. *La actividad lúdica puede ser utilizada como un recurso psicopedagógico, en este caso en la exploración del medio acuático el cual es muy importante para el niño en su desarrollo
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Análisis del libro Juan Salvador Gaviota Dentro de este libro encontramos la historia de una gaviota que no se resigna a tener una vida donde la única preocupación sea comer para sobrevivir, Juan Gaviota es un ejemplo de superación personal pues nos enseña e inspira a alcanzar nuestro sueños
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INDICE DEL MATERIAL DE INTERPRETACION DEL TEST DE LüSCHER Breve introducción al test de Lüscher 1.- Lamina de gris 2.- Lamina de los 8 colores 3.- Lamina de la forma 4.- Lamina de los 4 colores fundamentales 5.1.- Lamina del azul 5.3.- Lamina del verde
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INTRODUCCIÓN Con la realización de este trabajo pretendemos dar respuesta y comprobar la influencia de los dibujos animados en el comportamiento de los niños. Tomaremos como referencia determinados dibujos animados o series dirigidas tanto a niños de educación infantil, como de educación
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fundamentos República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Aldea “Dr. José Rafael Revenga” Cátedra: Fundamentos de la Administración FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACION TIPOS DE
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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Núcleo. Guatire-Ext. Caucagûa Cátedra: Autogestión del Aprendizaje Guatire; 27 de enero del 2010 Biografía de Arthur L.
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El mal desempeño de los trabajadores en la empresa Definitivamente aquellas empresas que han establecido adecuadamente las funciones a desempeñar, se han preocupado por capacitar, desarrollar las habilidades de su recurso humano, le han prestado la colaboración necesaria para desempeñar bien
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Herbert Read (1893-1968) nos presenta en su obra Imagen e idea. La función del arte en el desarrollo de la conciencia humana (1993). Publicada originalmente en Londres en 1955, en esta investigación Read nos expone una visión dialéctica de la historia en que se alternan épocas de predominio de
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FUNDAMENTOS SOCIOCULTURALES PSICOLOGIA I SEMESTRE PROFESOR: ARTURO PEREZ VERDERAMO ALUMNO: EVARISTO REYES PADILLA. LA CONSTRUCCION SOCIAL DE LA REALIDAD INTRODUCCION La realidad se construye a partir de lo que conocemos, se construye socialmente por medio de diferentes procesos en lo
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Se conoce como teorías de la personalidad a aquellas que intentan dar una explicación universal de los procesos y características psicológicas fundamentales que pueden encontrarse en la naturaleza humana. Las teorías de la personalidad se interesan en la investigación y descripción de aquellos
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA UNAN – FAREM – CHONTALES FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA “CORNELIO SILVA ARGUELLO” AÑO: I SEMESTRE: I AÑO LECTIVO: 2012 TEMA: sistema de servicio de Betty neuman. CARRERA: Lic. En enfermería con
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SEGMENTACION SICOGRAFICA DE LOS CONSUMIDORES Estudio Brand Asset Valuator (BAV) Modelo general 4C’s de Tha Lab Young & Rubicam Chile LOS EXPLORADORES (9% del total) Necesidad básica en la vida: el descubrimiento Ya tienen resueltas sus necesidades fisiológicas, de seguridad, pertenencia,
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TEMA 5. TRASTORNOS PSICÓTICOS DATOS EPIDEMIOLÓGICOS Prevalencia vital alrededor del 1% de la población (400.000 esquizofrénicos en España) Incidencia entre 10 y 60 casos por 100.000 habitantes Inicio en varones entre los 15-25 años Inicio en mujeres entre los 25-35 años (menor
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Las personalidades múltiples Muchas personas se comportan en ocasiones de forma distinta a la habitual, dando la impresión de que se han «transformado» en una persona distinta. Por ejemplo, es frecuente el caso de personas tranquilas, sosegadas y tolerantes que, en un momento dado, por algún
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INFLUENCIA DEL MEDIO AMBIENTE HACIA EL COMPORTAMIENTO DEL YO (AUTORESPETO). Las fuentes básicas del desarrollo de la Personalidad son la herencia y el ambiente. Hay partes del contenido de la personalidad que están más sujetos que otros a la herencia o a la influencia del ambiente y el
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Psicopatología 1 LEA ATENTAMENTE EL CASO QUE SE EXPONE A CONTINUACION Y PROPONGA UN PLAN DE INTERVENCION DESDE EL MODELO PSICOLOGICO QUE ES SU GRUPO ESCOJAN TENIENDO EN CUENTA LA FORMA GENERAL QUE TRABAJAMOS EN CLASES DE SEMINARIO. 2 NOMBRE LOS PILARES FUNDAMEMTALES DE LA MISIÓN DE LA
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1. EL CONCEPTO DE COMUNICACIÓN La comunicación es el proceso de transmisión y recepción de ideas, información y mensajes. En los últimos 150 años, y en especial en las dos últimas décadas, la reducción de los tiempos de transmisión de la información a distancia y de acceso a la información ha
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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL “EXPERIENCIAS DE TRABAJO SOCIAL EN EL SISTEMA BANCARIO” TESIS Presentada a la Dirección de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de San Carlos de Guatemala POR JULIA MARITZA CASTILLO PÉREZ Previo a conferirse el
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CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA LECTURA Nivel de desarrollo real. * Son las funciones mentales de un niño, resultado de ciertos ciclos evolutivos llevados a cabo, en otras palabras es la capacidad de resolver problemas independientemente, supone aquellas actividades que los niños pueden
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Pauta de entrevista específica para víctimas de violencia de género A continuación le voy a hacer algunas preguntas respecto a cómo se siente respecto a la relación conflictiva que ha tenido o tiene con su pareja. Algunas preguntas pueden ser incómodas debido a lo difícil que es hablar
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1. Trastornos de tipo emocional Definición 6.1.1 Enuresis Consiste en la falta de control del niño sobre su orina a una edad en la cual ya debería tenerlo. El control diurno se consigue a los 3 ó 4 años, y el nocturno, a los 4 ó 5 años. La enuresis más común es la nocturna. Abarca
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LOS NIÑOS EN GRUPO INTRODUCCION Los puntos clave a considerar dentro de la presente lectura de los niños en grupo son los siguientes: * Los grupos educacionales eficientes comparten niveles y valores, trabajan conjunto hacia una meta en común * Los grupos se desarrollan mediante
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MANUAL DE PSICOTERAPIA EMILIO MIRA Y LÓPEZ EX PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA MIEMBRO DEL COMITÉ INTERNACIONAL DE PSICÓLOGOS PRESENTACIÓN A lo largo de 1996 tuvieron lugar en España y en otros países distintos actos conmemorativos del nacimiento del Profesor Emilio Mira y
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teoría del comportamiento en la administración trajo un nuevo enfoque a la teoría administrativa el cual es el enfoque de las ciencias de la conducta, los principales exponentes de la teoría del comportamiento en la administración son: Herbert Alexander Simón, Chester Barnard, Douglas McGregor,
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TEMARIO DE PSICOLOGIA CRIMINAL III TEMA 1: LA MULTICAUSALIDAD DE LA CONDUCTA DELICTIVA. 1.1. Introducción. 1.2.. ¿Es la conducta delictiva una conducta aprendida? a) Aprendizaje para no delinquir. b) Aprendizaje para delinquir. 1.3. Factores desencadenantes de la
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