Ámbito social

Ámbito social:

Existen factores sociales y culturales implicados en el fenómeno del bullying, por ejemplo, los medios de comunicación, especialmente la televisión y ahora el internet, se hanconvertido en un contexto educativo informal de enorme importancia en el desarrollo del aprendizaje de los niños y niñas.


La valoración del poder, del dinero, del éxito, de los bienes materiales y deconsumo, y la violencia como herramienta de uso cada vez más común en los medios, generan un clima de tensión que crea modelos de conductas agresivas.
_
Ámbito familiar:
El contexto de la familiatiene una fundamental e indudable importancia en el aprendizaje de las formas de relación interpersonal. La estructura y dinámica de la familia, los estilos educativos de los padres, las relacionesentre los hermanos, primos, etc. son aspectos fundamentales que hay que tener en cuenta, ya que pueden convertirse en factores de riesgo para que los niños o niñas se conviertan en agresores o envíctimas en su relación con sus iguales.
Dentro de estos factores de riesgo se encuentran los siguientes:

• Las relaciones que se establecen entre los adultos de la familia, los conflictos y la frecuenciaen que se dan éstos; las discusiones entre los padres y si están presentes o no los hijos.
• El uso y tiempo que se hace de la televisión, computadora, o juegos electrónicos, ya que algunosprogramas, sitios, o juegos elevan en cierto grado el nivel de agresividad en los niños y niñas que los ven y disminuyen el nivel de tolerancia a la convivencia con el otro, porque son medios que generalmentelos enajena y aísla de todos.
• La presencia de un padre agresivo se manifiesta también como factor de gran importancia.
Además Oleos (1998) ha ubicado dentro del ámbito familiar tres que consideradecisivos y conducentes, en orden de importancia, al desarrollo de un modelo de reacción agresiva. Y estos factores son:
1. Actitud emotiva de los padres o de la persona encargada del niño:...