Ámbitos De Validez De La Ley General

ESCUELA NORMAL SUPERIOR
“PROF. MOISES SAÉNZ GARZA”

FISICA 1

ÁMBITOS DE VALIDEZ DE LA LEY GENERAL

Mario Francisco Fidel Morales Medrano

A 14 DE NOVIEMBRE DE 2012
La Ley general deeducación (LGE), ley que regula la educación impartida por el estado y tiene como base el articulo 3° de la constitución mexicana. Explicare la jerarquía y los ámbitos de esta ley los cuales son lossiguientes: ámbito de validez temporal, ámbito de validez personal, ámbito de validez espacial, ámbito de validez material. Al igual como contribuyen en materia educativo a los 3 niveles de gobierno.Ámbito: 
Espacio en el que se enmarcan determinadas disciplinas o cuestiones
Ámbito: 
Espacio en el que se enmarcan determinadas disciplinas o cuestiones
La jerarquía de la ley general de educaciónesta por encima de las leyes federales, estatales y municipales, ya que como se menciono anterior mente esta ley regula la educación impartida por el estado conformado por: federación, entidadesfederativas y municipios.

Continuo con los ámbitos de la ley general de educación, los cuales eran:

* ámbito de validez temporal
* ámbito de validez personal
* ámbito de validez espacial* ámbito de validez material

Ámbito de validez temporal
La ley general de educación fue obligatoria a partir del 14 de julio del año 1993. Esta Ley anula a otras leyes que estén en contra de esta,también modifica algunas disposiciones legales, lo que hace nulos algunos puntos de estas.

Para saber si una ley debe de ser anulada o modificada –si se pone a LGE debemos saber que se anulara, sison iguales serán validas y diferentes entre si pero no contradictorias serán validas-.

Ámbito de validez personal
Este ámbito se refiere a las personas que va dirigida la ley, los cuales son lossiguientes: alumnos, educador, autoridades educativas, instituciones educativas, padres de familia, entidades sociales, trabajadores del estado y sus entidades, consejos de participación, medios...