Área Y Perimetros

Departamento de Matemática.
Profesor: Eduardo Araya Gana.
Cuarto Básico “B”.
Segundo Semestre – 2011.



Guía de matemática.

Objetivo: Calcular área y perímetro de diferentes figuras ysituaciones.

Desarrolla cada uno de los siguientes ejercicios en tu cuaderno.

I.- Don Carlos necesita cercar un terreno recién sembrado para protegerlo de los animales. Si el terreno tiene formarectangular y mide 50 m. de largo y 20 m. de ancho: ¿cuántos metros de alambre necesita? Saca el perímetro, calcula y dibuja.



II.- Determina el perímetro del rectángulo cuya superficie es 24 cm2 yuno de sus lados mide 3 cm.



III.- La plaza de mi barrio tiene forma rectangular, mide 100 m. de largo y 70 m. de ancho. ¿Cuál es su superficie? Dibuja y calcula



IV.- Si ayer yo di dosvueltas completas a la plaza ¿cuántos metros caminé? Dibuja y calcula.



V.- La base de un edificio es 5 m. y la altura es el doble de la base. Dibuja, calcula el área y el perímetro.



VI.-Dibuja en el espacio los cuadrados cuyas medidas aparecen a continuación y determina el perímetro y el área de cada uno. Su lado es de 5 cm. – Su lado es de 7 cm. – Su lado es de 10 cm.

Ejemplo:Lado: 2 cm.

Si es un cuadrado, entonces sabemos que tiene 4 lados y dice que cada lado mide 2 cm. Entonces













VII.- "Don Carlos necesita cercar un terreno recién sembrado paraprotegerlo de los animales. Si el terreno tiene forma rectangular y mide 50 m. de largo y 20 m. de ancho": ¿cuántos metros de alambre necesita?

VIII.- "La señora María vive en una casa de un pisoque tiene 72 m2 construidos."
¿Qué superficie es mayor: la de tu sala de clases o la de la casa de la señora María?
¿Cuántos metros cuadrados tienen de diferencia, aproximadamente?

IX.- En unaescuela han organizado una campaña de invierno de confección de frazadas a partir de cuadrados de lana de 20 cm por 20 cm. Si desean hacer frazadas que midan 2 metros de largo y 1 metro 60 cm de...