éducacion


Metodología

Tipo de estudio

La investigación es de tipo descriptiva, que según Hernández (2006), permite “medir y recoger información de manera independiente o conjunta sobre los conceptos olas variables a la que se refieren”, pues se orientó a recabar la información empírica en relación con la influencia que ejerce la comprensión de textos en la resolución de problemas en los alumnosdel sexto grado de primaria de la institución educativa “Divino Niño” .El estudio busca explicar las características y los perfiles más importantes de la persona.


Diseño del estudioEl diseño adecuado para este estudio es de una investigación No Experimental de tipo transeccional de acuerdo a las siguientes consideraciones:

a. Diseño No Experimental, Hernándezy otros (2006) señalan “la investigación no experimental consiste en observar el fenómeno tal y como se dan en su contexto natural para después analizarlos”.

En los estudios no experimentales,las variables ya han ocurrido y no pueden ser manipuladas, el investigador no tiene control directo sobre dichas variables.

Hernández et ál. (2006) manifiesta, la investigación no experimental essistemática y empírica en la que las variables independientes no se manipulan el factor causal para la determinación posterior de sus efectos.

b. Transeccional, según Hernández et ál. (2006), losdiseños de investigación transeccional o transversal recolectan datos en un solo momento, en un tiempo único. Su propósito es describir variables y analizar su incidencia e interrelación en un momentodado. Su intención es detallar las variables y analizar su incidencia e interrelación en un momento dado.



Población y muestra

Población
La población de estudio está conformada por 20estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa “Divino niño” de Villa el Salvador según se detalla en la siguiente tabla:

Tabla
Población de estudio
Sección
Nº
%
A
20
100...