Émile Durkheim - Hechos Sociales

Pontificia Universidad Javeriana
Ciencia Política
Epistemología de las Ciencias Sociales

¿QUÉ ES UN HECHO SOCIAL?

En la sesión de clase del 6 de Agosto discutimos el texto “¿Qué es un hecho social?” producido por el sociólogo francés Émile Durkheim. Antes que nada, es importante aclarar que el hecho sociales el enfoque de las ciencias sociales y que éste, para el autor, es objetivo por completo, lo que conduce a una investigación objetiva. A lo largo de este texto, el autor nos plantea el hecho social como todo comportamiento o idea presente y perteneciente a un grupo social que es transmitido de generación en generación a cada individuo por la sociedad. Este escrito, entonces, tiene como interésprincipal analizar los planteamientos de Émile Durkheim, exponiendo las principales características de los hechos sociales y explicando el método que utilizan los sociólogos para estudiarlos

Primero que todo, es importante especificar que un hecho social es cualquier fenómeno que sucede en una sociedad, pero no todos los hechos pueden ser considerados como sociales. Para aclarar ladiferenciación entre hecho y hecho social, Durkheim nos plantea cuáles son, específicamente, las características de los hechos sociales. Para esto, el autor hace énfasis en la necesidad de otorgarle un carácter objetivo a éste. La principal característica del hecho social es que es totalmente externo, no sucede a voluntad del sujeto ni depende de él; ambos deben estar desligados en todo momento. Otra de lascaracterísticas importantes de los hechos sociales es que tienen un carácter imperativo y coercitivo. El carácter coercitivo se refiere a que un sujeto no puede cambiar un orden social que ya está preestablecido y que, aquel que se quiera resistir, va a ser rechazado por los demás integrantes de esa sociedad. Este carácter coercitivo lo podemos ver expresado de dos maneras diferentes. Por un lado,está el rechazo expresado violentamente, como por ejemplo en la sociedad musulmana cuando una mujer comete adulterio y es apedreada hasta la muerte y condenada a la humillación publica. Por otro lado, está el rechazo pasivo, que se refiere al rechazo de la sociedad hacia un comportamiento, pero sin alcanzar la violencia. Por ejemplo, en una sociedad como la que tenemos hoy en día, en la cual yahay unos hechos sociales establecidos, si un individuo decide salir a la calle desnudo, probablemente no lo van a violentar, pero va a haber cierta presión sobre él ejercida por los demás miembros para hacerle entender que su comportamiento no es acorde con lo que dicta la sociedad. A medida que se avanza en la cultura, lo coercitivo disminuye porque lo individuos se adaptan. Todas estascaracterísticas son las que le otorgan el carácter objetivo al hecho social.
Por otra parte, dentro de la sociedad, Durkheim nos expone las corrientes sociales. Éstas las define como movimientos espontáneos que se forman gracias a la unión de individuos. En las corrientes sociales vemos, nuevamente, cómo los individuos son exteriores a los hechos sociales. El rol de la influencia y de la fuerza coercitivaes capital. Esto lo podemos ilustrar con una situación en la que un individuo decide agredir físicamente a otro ya que ve que todos los demás lo están haciendo. Este tipo de comportamientos, en vez de ser conductas individuales, pueden ser inducidos por la fuerza coercitiva o por la influencia de una corriente social sobre una persona. Para neutralizar esto último, Durkheim resalta la importanciade la educación. Para el autor, la educación es imperativa para poder llegar a ser un miembro social. El autor plantea que, antes de ser un miembro social, hay que saber moverse y desenvolverse dentro de la sociedad, de lo contrario sería imposible hacer parte de ella. Claramente, cada educación varía de acuerdo a la sociedad y a los hechos sociales que en ella se presenten. Dentro de la...