Ética en La Evaluación

ÉTICA EN LA EVALUACIÓN
La ética es una rama de la filosofía que estudia la moral. Evaluar significa emitir juicios, establecer comparaciones, clasificar. Ya definidos ambos términos, es menesterdecir que una de las herramientas primordiales de la Ética en la Evaluación es el dialogo.
Según Bohm, “el objetivo del diálogo no consiste en analizar cosas, imponer un determinado argumento omodificar las opiniones de los demás, sino en suspender las propias creencias y observarlas, escuchar todas las opiniones, ponerlas en suspenso y darnos cuenta de su significado”. Lo que conduce a pensarque el dialogo como herramienta ética en los procesos evaluativos ayuda simultáneamente a mejorar de manera significativa la conducta y la relación tutor-estudiante, conllevando así a una mejora en elproceso educativo.
Por consiguiente, la actitud que el tutor adopte al momento de evaluar a sus estudiantes debe ser impecable, con principios éticos y acorde al proceso académico que se haya llevadoa cabo. El estudiante, por su parte, debe estar comprometido con su estilo de aprendizaje. De esta manera, ambos estarán encaminados al éxito.
"La visión ética de la evaluación, nos hace levantar lamirada y realizar un examen crítico del quehacer profesional, en términos de captar elementos de nuestro actuar docente que reflejan modos de comprender y regular nuestra práctica" (Silva, 2003:86).Siendo la evaluación un medio para señalar el valor de algo, esta debe ser entendida con responsabilidad ética, ya que de esta forma se proponen enfoques, puntos claves, guías, caminos que elestudiante debe seguir para acercarse al conocimiento, mejorando así su proceso de aprendizaje y formándose de manera íntegra.
Para finalizar es propicio decir que la ética hace parte de la formación delhombre, pues le da personalidad. Para incluir la ética en las evaluaciones, las instituciones deben transformar estas últimas en un medio de diagnóstico transparente e integral, para así llevar a...