ética para amador
Páginas: 3 (536 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2013
El departamento de Filosofía está muy interesado en incentivar el interés por la lectura entre los alumnos, tanto por considerar que es imprescindible para un correcto desarrollo intelectual eintegral de estos, como por ser un instrumento imprescindible para una aceptable asimilación de las materias que tiene encomendadas impartir. Por este motivo, se ofrecerá a los alumnos un listado delibros, entre los cuales, cada alumno y en cada una de las evaluaciones, podrá elegir uno voluntariamente para su lectura. Esta lectura irá recompensada con un punto más sobre la nota de evaluación,siempre que no se supere el 10 en la nota final.
Para garantizar que el alumno ha leído el libro elegido, deberá realizar un trabajo que se atenga a las instrucciones que recibirá de su profesor. Dado quese trata de una actividad voluntaria, cuya ausencia de realización no repercute negativamente en la nota de evaluación, para evitar un aprovechamiento inmerecido del beneficio de esta actividad, elprofesor, en caso de duda, si lo considera necesario, utilizará los medios que crea oportunos para asegurarse de que el alumno ha leído realmente el libro elegido (como, por ejemplo, realizarle unconjunto de preguntas directas sobre el contenido del libro). En caso de confirmar que el trabajo realizado no es producto de su lectura, sino copiado de otros compañeros, extraído de internet,enciclopedias, etc., será sancionado, pudiendo suspender la evaluación. Para poder recuperar dicha evaluación deberá realizar la lectura de otro libro, en este caso, ya no de forma voluntaria y sin que sume elpunto a la nota de evaluación. Esta lectura-recuperación no sustituye a la recuperación de contenidos (conceptos, procedimientos, actitudes), en caso de que el alumno no hubiera superado la evaluaciónnormal.
AUTOR
TÍTULO
Varios
Colección “Yo acuso”, editorial Bruño.
Kafka
Metamorfosis
E. Mendoza
Sin noticias de Gurb
O. Wilde
El retrato de Dorian Gray
A. Huxley
Un mundo feliz
W....
El departamento de Filosofía está muy interesado en incentivar el interés por la lectura entre los alumnos, tanto por considerar que es imprescindible para un correcto desarrollo intelectual eintegral de estos, como por ser un instrumento imprescindible para una aceptable asimilación de las materias que tiene encomendadas impartir. Por este motivo, se ofrecerá a los alumnos un listado delibros, entre los cuales, cada alumno y en cada una de las evaluaciones, podrá elegir uno voluntariamente para su lectura. Esta lectura irá recompensada con un punto más sobre la nota de evaluación,siempre que no se supere el 10 en la nota final.
Para garantizar que el alumno ha leído el libro elegido, deberá realizar un trabajo que se atenga a las instrucciones que recibirá de su profesor. Dado quese trata de una actividad voluntaria, cuya ausencia de realización no repercute negativamente en la nota de evaluación, para evitar un aprovechamiento inmerecido del beneficio de esta actividad, elprofesor, en caso de duda, si lo considera necesario, utilizará los medios que crea oportunos para asegurarse de que el alumno ha leído realmente el libro elegido (como, por ejemplo, realizarle unconjunto de preguntas directas sobre el contenido del libro). En caso de confirmar que el trabajo realizado no es producto de su lectura, sino copiado de otros compañeros, extraído de internet,enciclopedias, etc., será sancionado, pudiendo suspender la evaluación. Para poder recuperar dicha evaluación deberá realizar la lectura de otro libro, en este caso, ya no de forma voluntaria y sin que sume elpunto a la nota de evaluación. Esta lectura-recuperación no sustituye a la recuperación de contenidos (conceptos, procedimientos, actitudes), en caso de que el alumno no hubiera superado la evaluaciónnormal.
AUTOR
TÍTULO
Varios
Colección “Yo acuso”, editorial Bruño.
Kafka
Metamorfosis
E. Mendoza
Sin noticias de Gurb
O. Wilde
El retrato de Dorian Gray
A. Huxley
Un mundo feliz
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