Ética para Amador
Páginas: 14 (3475 palabras)
Publicado: 14 de febrero de 2014
“ENSAYO”
“ÉTICA PARA AMADOR”
Corona García Lizeth Jazmín
6º 1
25/febrero/2013
Este trabajo es un ensayo sobre el libro “Ética para Amador”, escrito en 1991, es un libro del señor Fernando Fernández Savater Martín Nació en San Sebastián, España un 21 de junio de 1947, es un filósofo, activista y escritor español. Novelista yautor dramático, destaca en el campo del ensayo y el artículo periodístico. Sus obras, compuestas por medio centenar de libros e innumerables artículos periodísticos, han sido traducidas al inglés, francés, sueco, italiano, portugués, alemán, japonés y danés. Obtuvo muchos premios. Destaca su interés en acercar la filosofía a los jóvenes, también defiende la cultura popular por expresar lavitalidad juvenil, desde las novelas de aventuras, los cuentos fantásticos, y los relatos de terror al cómic y los juegos de rol.
Este libro está dirigido a su hijo, Amador, que consta de 9 capítulos y trata sobre la ética, moral y filosofía de la vida a través de la historia, nos ayuda a darnos cuenta de lo que está bien o mal de nuestros actos, la meta es llegar a tener “la buena vida”, alcanzarnuestros objetivos, vivir de manera saludable y en armonía con los demás.
En este libro utiliza un humor muy divertido lo que hace que la lectura sea más amena, usa distintos ejemplos para que podamos entender mejor lo que trata de explicar, y lo logra, esos simples ejemplos hacen que lo que dice suene fácil y comprensible.
La ética viene del vocablo griego “Ethos” que significa costumbre, modode ser o carácter y “Ica” que significa referente a. etimológicamente ética significa “referente al modo de ser”. Es la ciencia normativa y práctica que estudia racionalmente la bondad o maldad de los actos humanos. Encontramos a la ética en “El problema del conocer o el preferir”, de acuerdo al esquema filosófico y de acuerdo a sus teorías, lo encontramos en la “Teoría de los valores oaxiología”. La ética es objetiva y teórica porque nos dice como debemos actuar para conseguir la “buena vida” (de la que tanto se hablara en este trabajo) y depende de nosotros si la seguimos o no, nuestro criterio, nuestra forma de ser, lo que se conoce como moral.
Capitulo 1: De que va la ética.
En este capítulo nos dice que hay cosas que aprendemos sin estudiarlas, que se dande manera innata, con las cuales es posible sobrevivir, en cambio también hay cosas que las aprendemos en el transcurso del tiempo, en base a nuestra experiencias y vivencias a lo largo de nuestra vida, sin embargo nosotros podemos elegir lo que queremos aprender, lo que nos conviene y lo que no.
Es algo lógico que a lo que nos conviene, lo vamos a tomar como algo bueno, es algo que nos esútil, importante o algo que nos gusta, algo que nos sienta bien, en cambio, algo inconveniente, sería algo que nos hace daño, es indiferente a todo lo demás, a lo que solemos llamar malo, etcétera. Para saber lo que es conveniente tenemos que saber distinguir entre lo que es bueno y lo que es malo. Cuando eso pasa, a veces entramos en un gran dilema porque lo que para algunos una cosa puede ser buena,para otros es totalmente lo contrario, todo depende de la forma de pensar de cada quien, su criterio y su actuar. Libertad. "Lo malo parece a veces resultar más o menos bueno y lo bueno tiene en ocasiones apariencias de malo." (Savater; 2012; 19)
Nos compara con algunos animales, las termitas soldado, es como si fueran programadas para hacer lo que tienen que hacer, no pueden elegir no ir adefender a las otras termitas de los enemigos, las termitas obreras no pueden elegir ir a ayudar a sus compañeras y no terminar de construir el hormiguero, esa son sus tareas, lo que la naturaleza les obliga a hacer, esa es su función, para lo que fueron creados, a diferencia de los hombres que somos capaces de elegir lo que nos conviene o no. Héctor pudo haber elegido no luchar contra Aquiles,...
“ENSAYO”
“ÉTICA PARA AMADOR”
Corona García Lizeth Jazmín
6º 1
25/febrero/2013
Este trabajo es un ensayo sobre el libro “Ética para Amador”, escrito en 1991, es un libro del señor Fernando Fernández Savater Martín Nació en San Sebastián, España un 21 de junio de 1947, es un filósofo, activista y escritor español. Novelista yautor dramático, destaca en el campo del ensayo y el artículo periodístico. Sus obras, compuestas por medio centenar de libros e innumerables artículos periodísticos, han sido traducidas al inglés, francés, sueco, italiano, portugués, alemán, japonés y danés. Obtuvo muchos premios. Destaca su interés en acercar la filosofía a los jóvenes, también defiende la cultura popular por expresar lavitalidad juvenil, desde las novelas de aventuras, los cuentos fantásticos, y los relatos de terror al cómic y los juegos de rol.
Este libro está dirigido a su hijo, Amador, que consta de 9 capítulos y trata sobre la ética, moral y filosofía de la vida a través de la historia, nos ayuda a darnos cuenta de lo que está bien o mal de nuestros actos, la meta es llegar a tener “la buena vida”, alcanzarnuestros objetivos, vivir de manera saludable y en armonía con los demás.
En este libro utiliza un humor muy divertido lo que hace que la lectura sea más amena, usa distintos ejemplos para que podamos entender mejor lo que trata de explicar, y lo logra, esos simples ejemplos hacen que lo que dice suene fácil y comprensible.
La ética viene del vocablo griego “Ethos” que significa costumbre, modode ser o carácter y “Ica” que significa referente a. etimológicamente ética significa “referente al modo de ser”. Es la ciencia normativa y práctica que estudia racionalmente la bondad o maldad de los actos humanos. Encontramos a la ética en “El problema del conocer o el preferir”, de acuerdo al esquema filosófico y de acuerdo a sus teorías, lo encontramos en la “Teoría de los valores oaxiología”. La ética es objetiva y teórica porque nos dice como debemos actuar para conseguir la “buena vida” (de la que tanto se hablara en este trabajo) y depende de nosotros si la seguimos o no, nuestro criterio, nuestra forma de ser, lo que se conoce como moral.
Capitulo 1: De que va la ética.
En este capítulo nos dice que hay cosas que aprendemos sin estudiarlas, que se dande manera innata, con las cuales es posible sobrevivir, en cambio también hay cosas que las aprendemos en el transcurso del tiempo, en base a nuestra experiencias y vivencias a lo largo de nuestra vida, sin embargo nosotros podemos elegir lo que queremos aprender, lo que nos conviene y lo que no.
Es algo lógico que a lo que nos conviene, lo vamos a tomar como algo bueno, es algo que nos esútil, importante o algo que nos gusta, algo que nos sienta bien, en cambio, algo inconveniente, sería algo que nos hace daño, es indiferente a todo lo demás, a lo que solemos llamar malo, etcétera. Para saber lo que es conveniente tenemos que saber distinguir entre lo que es bueno y lo que es malo. Cuando eso pasa, a veces entramos en un gran dilema porque lo que para algunos una cosa puede ser buena,para otros es totalmente lo contrario, todo depende de la forma de pensar de cada quien, su criterio y su actuar. Libertad. "Lo malo parece a veces resultar más o menos bueno y lo bueno tiene en ocasiones apariencias de malo." (Savater; 2012; 19)
Nos compara con algunos animales, las termitas soldado, es como si fueran programadas para hacer lo que tienen que hacer, no pueden elegir no ir adefender a las otras termitas de los enemigos, las termitas obreras no pueden elegir ir a ayudar a sus compañeras y no terminar de construir el hormiguero, esa son sus tareas, lo que la naturaleza les obliga a hacer, esa es su función, para lo que fueron creados, a diferencia de los hombres que somos capaces de elegir lo que nos conviene o no. Héctor pudo haber elegido no luchar contra Aquiles,...
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