Ética y su Relación con la Educación Intercultural de Guatemala

ÉTICA Y EL DESARROLLO PROFESIONAL: RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN EN VALORES, LA MULTICULTURALIDAD E INTERCULTURALIDAD

Palabra ética proviene del griego ethikos (“carácter”). Se trata del estudio de la moral y del accionar humano para promover los comportamientos deseables. Una sentencia ética supone la elaboración de un juicio moral y una norma que señala cómo deberían actuar los integrantes deuna sociedad.

Por Profesión: se entiende una ocupación que se desarrolla con el fin de colaborar con el bienestar de una sociedad. Para realizar dicha labor es necesario que el profesional  (persona que ejerce la misma) actúe con responsabilidad, siguiendo los requisitos que la ley vigente plantee para el desarrollo de esa actividad.

La Ética Profesional: pretende regular las actividades quese realizan en el marco de una profesión. En este sentido, se trata de una disciplina que está incluida dentro de la ética aplicada ya que hace referencia a una parte específica de la realidad.

La Educación: (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirse como:
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres yformas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores,creando además otros nuevos.
Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad


Multiculturalismo es un término polisémico que está sujeto a diversas y a veces contradictorias interpretaciones. En su sentido meramente descriptivo designa la coexistencia de diferentes culturas en una misma entidad política territorial, pero puede tener, así mismo, un sentido prescriptivo onormativo y designar diferentes políticas.
Por otra parte, el multiculturalismo es también una teoría que busca comprender los fundamentos culturales de cada una de las naciones caracterizadas por su gran diversidad cultural.


Pluriculturalidad De Guatemala
Guatemala es una Nación pluricultural, multiétnica, multilingüe, y multi- religiosa. En este contexto debemos hacer una diferenciaciónfundamental, Nación y Estado no son lo mismo, el Estado en la parte administrativa de la Nación de un ente mayor llamad o Nación. El debate sobre la dimensión ³pluricultural y multiétnica de Guatemala se basa en las siguientes etapas:
La naturaleza de la Nación,
El futuro y reconfiguración de la Nación de acuerdo a lo fundamental,
El impacto que la implementación de los Acuerdos de Paz tengansobre Guatemala después de la guerra.
Es importante señalar que existe un desacuerdo con las palabras Ladino y Mestizo´ porque se cree que tiene doble sentido al formar parte del grupo no indígena´. Se podría decir que los indígenas contaban con mayores desventajas anteriormente debido a su cultura pero desde que se iniciaron los programas como la llamada ³crisis de re-presentación´ de la CulturaOccidental, se abrieron espacio y oportunidades a nivel global.
Debido a esto se podría decir que los indígenas se sentían mejor porque podían expresarse libremente y ellos creían que ahora podían ser vistos y escuchados. El movimiento Indígena Guatemalteco utiliza los medios para presentar demandas grandes como justicia, equidad, libertad y autonomía. En principio el proceso globalizadorencontró resistencia en el movimiento indígena pero las organizaciones de los pueblos indígenas alcanzaron un alto grado de cohesión y a partir de ahí metas más grandes
PREGUNTAS DE REFLEXIÓN A DESARROLLAR A LO LARGO DE ESTE MÓDULO
¿Razones y/o motivos que me han orientado para desarrollarme profesionalmente como maestro(a)?
Durante el poco tiempo que llevo laborando como docente, he aprendido que...