Ética y sus trabajos

Colegio Oviedo Schonthal


Sección: Secundaria


Reporte Final ll

Formación Cívica y Ética II


Nombres





Calificación: Fecha de Entrega: miércoles 25 de junio de 2013



REPORTE FINAL
INTRODUCCION
Los aspectos de la vida política pueden afectar a los adolecentes y sus formas de ser pensar y actuar en lugar donde conviven.
Los aspectos de la vidapolítica afectan a los adolecentes de manera de que muchos de ellos no pueden conseguir trabajo al terminar la universidad y que los políticos acomodan a su gente en los mejores puestos, mientras que algunos pocos que si llegan a tener la oportunidad de trabajar lo hacen de manera mala y con no muy buenas condiciones.
La situación del adolescente trabajador, hoy por hoy, es uno de los elementos queafecta directamente el desarrollo normal de este país. Esto en el sentido que la incorporación temprana al trabajo y en condiciones de explotación se convierte en uno de los factores de riesgo que ejercen un efecto negativo sobre el proceso de crecimiento y desarrollo de éste, situación que afecta, en última instancia, su salud como un todo.

DESARROLLO
La falta de empleo para los jóvenes es unarealidad cada vez más galopante y poco atendida. Aunque todos nos enfrentamos a esta problemática, parece que es un tema que no figura entre la agenda pública.
Por su parte, el Ministerio de Trabajo ha redoblado sus esfuerzos promoviendo las ferias de empleo en la cuales se ha informado que se lograron colocar varios miles de jóvenes en empleos ofertados por empresas en las mencionadas ferias detrabajo.

Sin embargo, estos esfuerzos parecen estar lejos de atender el problema en toda su dimensión.

Para buscar trabajo se necesita un proceso mediante el cual se ofrece a hombres y mujeres mayores oportunidades, entre las cuales destacan por su mayor importancia: una vida prolongada y saludable, acceso a la educación y a los recursos necesarios para tener un nivel de vida decente; ademásincluye la libertad política, la garantía de los derechos humanos y el respeto a sí mismo.

De esta forma, el hecho de buscar trabajo se convierte en un paradigma que permite comprender el desarrollo económico y social de un país, y determina qué factores son necesarios para lograrlo. Por lo tanto, el eje central de este proceso es la creación de un ambiente propicio para que las personas puedandesarrollar todas sus potencialidades y contar con una oportunidad razonable para llevar una vida productiva y creativa de acuerdo con sus necesidades e intereses.
La realidad económica y social que vive el país impulsa a los niños (as) y adolescentes provenientes de familias pobres a trabajar para mantenerse a sí mismos y complementar el ingreso de su hogar. Por su parte, los (as) adolescentestrabajadores al no contar con una preparación técnica o profesional acorde con el progreso tecnológico y las exigencias del mercado de trabajo, se ven obligados a desempeñarse en cualquier tipo de actividad, muchas veces en condiciones inadecuadas y ambientes peligrosos, en largas jornadas laborales, con salarios bajos y en horarios que provocan que la mayoría de ellos (as) abandonen el sistemaeducativo formal; situación que no les asegura el desarrollo de su proyecto de vida al ver limitadas las posibilidades para lograrlo.
Dentro de esta panorámica contextual, las y los adolescentes como grupo, se enfrentan a una "crisis de oportunidades" que limitan su realización personal, lo que hace necesario considerar las condiciones de preparación y de inserción del joven al mercado laboral, puesambos factores determinan las posibilidades de dicha realización, las cuales se traducen en la existencia de espacio para el ascenso social y para el mejoramiento de su calidad de vida.
Partiendo de estas consideraciones generales es importante tener presente el vínculo que se establece entre el trabajo y la educación como factores que influyen directamente en el desarrollo del adolescente....