ÉTICA

Alejandra Ballina Villaseñor UNIVA CTC Impulso ACTIVIDAD 2

CUADRO COMPARATIVO DE ÉTICA
SÓCRATES
La virtud es un bien absoluto
Anteriormente el concepto de la “virtud” fue comprendido,entre los griegos, de una manera muyamplia: significaba el vigor, la bravura, la habilidad de hacer los ejercicios. Por esa razón, fácilmente se demostraba, como lo hacían los sofistas, que la virtudera relativa, pues era distinta para cada ser humano. En vez de eso, Sócrates llamó “virtud” aquello que era común para toda la raza humana y en todas las circunstancias, por ejemplo, la justicia, lavalentía o el autocontrol. De esta manera no sólo se puso al relativismo de los sofistas, sino que extrajo de todas las virtudes aquellas que hoy llamaríamos “virtudes morales”. Por esa razón a Sócratesse le considera como el fundador de la ética

PLATÓN
La teoría ética de Platón descansa en la suposición de que la virtud es conocimiento y que éste puede ser aprendido. Dicha doctrina debeentenderse en el conjunto de su teoría de las ideas. Como ya se ha dicho, la idea última para Platón es la idea de Dios, y el conocimiento de esa ideas la guía en el trance de adoptar una decisión moral.Mantenía que conocer a Dios es hacer el bien. La consecuencia de esto es que aquel que se comporta de forma inmoral lo hace desde la ignorancia. Esta conclusión se deriva de su certidumbre de que unapersona virtuosa es realmente feliz y como los individuos siempre desean su propia felicidad, siempre ansían hacer aquello que es moral.
ARISTÓTELES
Fue Aristóteles quien introdujo la denominación deÉtica para designar lo concerniente a los principios del bien y del mal; y, de “Filosofía Práctica”, para la disciplina que dicta las reglas a que debe someterse la conducta humana. Según Aristóteles,la virtud es el objeto de la Ética, mientras que la moralidad lo es de la Filosofía Práctica. 
Es material y teleológica, es decir, parte de la creencia de que toda actividad práctica parece...