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Educación ciudadana: Dimensiones de la nueva ciudadanía
Al transitar la senda de la educación ciudadana, se hace necesario considerar, para el contexto social actual, cuáles son las dimensiones dela nueva ciudadanía. Pasamos a tratar el tema, según las referencias aportadas por Gloria Pérez Serrano, publicadas en la Revista Contextos Educativos (Vol. 3, año 2000), disponible en Internet:dialnet.unirioja.es

Algunas de estas dimensiones esenciales de la nueva ciudadanía son:

Ciudadanía democrática. Reconoce como central el valor inalienable del ser humano y de su dignidad. Fomenta lacultura de la paz como parte integrante de la cultura cívica. Desarrolla competencias sociales para la negociación democrática de puntos de vista y de soluciones comunitarias. Recoge dentro delpluralismo el oxígeno indispensable para prosperar. La ciudadanía democrática requiere potenciar la participación de los ciudadanos en la causa pública, para lo cual la educación debe lograr un equilibrioadecuado entre las dimensiones personales, culturales, cívicas y sociales, y las preocupaciones económicas y laborales, e incluir además los principios democráticos y los valores relacionados con losderechos humanos. Además, debería fomentar la participación activa en la sociedad democrática, aparte de adoptar un enfoque claramente integral en lo que respecta al desarrollo del individuo y lacomunidad local. Por último, es importante fomentar la participación activa de todos los ciudadanos en el proceso político y democrático.

Ciudadanía social. Hace referencia a la integración de losderechos y los deberes de la justicia social en la conciencia de cada ciudadano. La ciudadanía moderna exige considerar de manera enfática el componente social ante los fenómenos de pobreza, exclusión ymarginación social, para así defender a los más débiles. Ejercer la ciudadanía desde esta óptica es vivir la solidaridad como camino y meta de acumulación de capital social. Es necesario fomentar...