órganos de los sentidos

ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
Ojos - Cuidados: No ver directamente al sol, procurar usar filtro de rayos solares, evitar frotar los ojos con las manos sucias, no usar anteojos no formulados, utilizar en lo posible gafas oscuras con filtro U.V.
Oidos-Cuidados: No observar los eclipses de sol directamente, evitar escuchar música con audífonos en alto volumen,limpiar solo el exterior del conducto auditivo del oído. No introducir objetos ya que se tapona el conducto con será, escuchar TV o la música con un volumen adecuado.
La lengua-Cuidados: Evitar alimentos demasiado calientes, no introducir objetos extraños a la boca, no es recomendable saborear objetos que no son alimentos.
La nariz-Cuidados: Evitar oler sustancias químicas o productos de aromaconcentrado, no introducir objetos en las fosas nasales, tener cuidado al oler cosas extrañas.
La piel-Cuidados: Utilizar bloqueador solar cada vez que nos expongamos al sol, evitar la utilización de cremas y productos de origen desconocido, no molestarse lunares, verrugas o manchas, ya que podrían infectarse. CAPITULO V
DEBERES Y DERECHOS PARA TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR


ARTICULO 10DERECHOS Y DEBERES COMO PARTES DEL
SISTEMA NACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR

10.1. Responsabilidades del Colegio como miembro del Sistema Nacional de Convivencia Escolar y
Formación para los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y
Mitigación de la Violencia Escolar.

Además de las que establece la normatividad vigente y que le son propias por este Manual, elColegio tendrá las siguientes responsabilidades:

1. Garantizar a sus estudiantes, educadores, directivos docentes y demás personal el respeto a la
dignidad e integridad física y moral en el marco de la convivencia escolar, los derechos humanos,
sexuales y reproductivos.
2. Implementar el comité escolar de convivencia y garantizar el cumplimiento de sus funciones
acorde con lo estipuladoen los artículos 11, 12 y 13 de la Ley 1620 de 2013.
3. Desarrollar los componentes de prevención, promoción y protección a través del manual de
convivencia, y la aplicación de la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar, con el fin de
proteger a los estudiantes contra toda forma de acoso, violencia escolar y vulneración de los
derechos humanos, sexuales y reproductivos, porparte de los demás compañeros, profesores o
directivos docentes.
4. Revisar y ajustar el proyecto educativo institucional, el manual de convivencia, y el sistema
institucional de evaluación de estudiantes anualmente, en un proceso participativo que involucre a
los estudiantes y en general a la comunidad educativa, a la luz de los enfoques de derechos, de
competencias y diferencial,acorde con la Ley General de Educación, la Ley 1098 de 2006 y las
normas que las desarrollan.
5. Revisar anualmente las condiciones de convivencia escolar del Colegio e identificar factores de
riesgo y factores protectores que incidan en la convivencia escolar, protección de derechos humanos,
sexuales y reproductivos, en los procesos de autoevaluación institucional o de certificación decalidad, con base en la implementación de la Ruta de Atención Integral y en las decisiones que
adopte el comité escolar de convivencia.
6. Emprender acciones que involucren a toda la comunidad educativa en un proceso de reflexión
pedagógica sobre los factores asociados a la violencia y el acoso escolar y la vulneración de los
derechos sexuales y reproductivos y el impacto de los mismos,incorporando conocimiento pertinente
acerca del cuidado del propio cuerpo y de las relaciones con los demás, inculcando la tolerancia y el
respeto mutuo.
7. Desarrollar estrategias e instrumentos destinados a promover la convivencia escolar a partir de
evaluaciones y seguimiento de las formas de acoso y violencia escolar más frecuentes, si las
hubiere.
8. Adoptar estrategias para estimular...