“Diseños y estrategias metodológicas en los estudios cualitativos” y “La investigación cualitativa. Definición, riesgos y posibilidades”.
Páginas: 6 (1298 palabras)
Publicado: 22 de febrero de 2014
Informe de lectura
Ana María Molina Vélez.
“Diseños y estrategias metodológicas en los estudios cualitativos” y “La investigación cualitativa. Definición, riesgos y posibilidades”.
Los autores de ambos textos, proponen hacer un estudio de los fundamentos que se requieren para lograr afrontar las técnicas de la investigación cualitativa.
El primero, Miguel Valles, afirma que se debentener bajo consideración dos conceptos, los diseños y las estrategias metodológicas, para la realización de los estudios dentro de las técnicas cualitativas de la investigación.
Su texto “Diseños y estrategias metodológicas en los estudios cualitativos” busca precisamente explicar la importancia de los diseños de investigación cualitativa y sus elementos, utilizando ejemplos, modelos yestrategias. Comienza haciendo una comparación entre las teorías históricas y las técnicas de investigación social. El autor expone diez puntos para mostrar esta unión. La primera muestra como Comte y Durkheim logran fusionar la teoría y la investigación empírica. Durkheim presenta una preocupación moral, una inclusión del lado humano del científico. La segunda muestra la importancia teórico-metodológicadentro de la sociología cualitativa de Weber. La tercera señala cómo desde tiempos atrás, la teoría y el empirismo han estado casi de la mano, cuando a las teorías se les imprimía un sello personal. Para el cuarto punto, el autor retoma el viraje surgido en los años sesenta y setenta, donde se dio una revisión de las teorías dentro de una revalorización de lo cualitativo. La quinta afirma que laentrada de la sociología funcionalista, de la investigación científica, dentro del espectro de teorías, permite la realización de una exploración “auténticamente científica”. La sexta muestra una perspectiva de la sociología española en los últimos años del franquismo, donde el empirismo no era una investigación recurrente. La séptima y la octava retoman la historia de la sociología española yseñalan el surgimiento de investigaciones cualitativas y cuantitativas, utilizadas con tanta atención que se obviaba la importancia de la teoría. La novena señala la doble crisis que generó el momento actual de la sociología: la del paradigma estructural-funcionalista y el marxismo. La decima y última, reconoce que esta doble crisis lo que manifestó fue la necesidad de más perspectivas y estrategias deanálisis en cualquier tipo de estudio, aunque la teoría siga siendo una de las de mayor importancia. Para el autor, estos diez puntos muestran que cualquier práctica requiere de un contexto socio histórico y sobre éste se toman decisiones.
Continúa el texto proporcionando una serie de consejos y comentarios al futuro investigador que quiera utilizar la metodología cualitativa. Recomiendan“planear ser flexible” y estudiar y revisar algunos estudios sociológicos y antropológicos para identificar el diseño por el que deberán llevar a cabo las investigaciones. Otros autores recomiendan tener cuidado con esa flexibilidad pues varía entre diferentes diseños. Para Valles existen dos tipos extremos de diseños para la investigación cualitativa: El emergente y el proyectado. Los segundos son másatados (en poco tiempo, mayor coordinación, se conoce algo de antemano sobre la investigación, etc.).
El diseño se refiere a la toma de decisiones durante todo el proceso de desarrollo investigativo. El texto retoma las palabras de Morse quien indica que el diseño cualitativo “se centra en el detalle de las fases que se siguen hasta completar el proceso de una investigación cualitativa”. Fases:de reflexión, de planeamiento, de entrada, de recogida productiva, de salida de campo y de escritura. De acuerdo al texto muchos autores coinciden en la importancia del “buen” investigador dentro del diseño cualitativo, un investigador con una serie de cualidades (olfato, experiencia, observación, interés, etc.) que permitan un buen resultado.
Prosigue el texto haciendo un análisis de los...
Ana María Molina Vélez.
“Diseños y estrategias metodológicas en los estudios cualitativos” y “La investigación cualitativa. Definición, riesgos y posibilidades”.
Los autores de ambos textos, proponen hacer un estudio de los fundamentos que se requieren para lograr afrontar las técnicas de la investigación cualitativa.
El primero, Miguel Valles, afirma que se debentener bajo consideración dos conceptos, los diseños y las estrategias metodológicas, para la realización de los estudios dentro de las técnicas cualitativas de la investigación.
Su texto “Diseños y estrategias metodológicas en los estudios cualitativos” busca precisamente explicar la importancia de los diseños de investigación cualitativa y sus elementos, utilizando ejemplos, modelos yestrategias. Comienza haciendo una comparación entre las teorías históricas y las técnicas de investigación social. El autor expone diez puntos para mostrar esta unión. La primera muestra como Comte y Durkheim logran fusionar la teoría y la investigación empírica. Durkheim presenta una preocupación moral, una inclusión del lado humano del científico. La segunda muestra la importancia teórico-metodológicadentro de la sociología cualitativa de Weber. La tercera señala cómo desde tiempos atrás, la teoría y el empirismo han estado casi de la mano, cuando a las teorías se les imprimía un sello personal. Para el cuarto punto, el autor retoma el viraje surgido en los años sesenta y setenta, donde se dio una revisión de las teorías dentro de una revalorización de lo cualitativo. La quinta afirma que laentrada de la sociología funcionalista, de la investigación científica, dentro del espectro de teorías, permite la realización de una exploración “auténticamente científica”. La sexta muestra una perspectiva de la sociología española en los últimos años del franquismo, donde el empirismo no era una investigación recurrente. La séptima y la octava retoman la historia de la sociología española yseñalan el surgimiento de investigaciones cualitativas y cuantitativas, utilizadas con tanta atención que se obviaba la importancia de la teoría. La novena señala la doble crisis que generó el momento actual de la sociología: la del paradigma estructural-funcionalista y el marxismo. La decima y última, reconoce que esta doble crisis lo que manifestó fue la necesidad de más perspectivas y estrategias deanálisis en cualquier tipo de estudio, aunque la teoría siga siendo una de las de mayor importancia. Para el autor, estos diez puntos muestran que cualquier práctica requiere de un contexto socio histórico y sobre éste se toman decisiones.
Continúa el texto proporcionando una serie de consejos y comentarios al futuro investigador que quiera utilizar la metodología cualitativa. Recomiendan“planear ser flexible” y estudiar y revisar algunos estudios sociológicos y antropológicos para identificar el diseño por el que deberán llevar a cabo las investigaciones. Otros autores recomiendan tener cuidado con esa flexibilidad pues varía entre diferentes diseños. Para Valles existen dos tipos extremos de diseños para la investigación cualitativa: El emergente y el proyectado. Los segundos son másatados (en poco tiempo, mayor coordinación, se conoce algo de antemano sobre la investigación, etc.).
El diseño se refiere a la toma de decisiones durante todo el proceso de desarrollo investigativo. El texto retoma las palabras de Morse quien indica que el diseño cualitativo “se centra en el detalle de las fases que se siguen hasta completar el proceso de una investigación cualitativa”. Fases:de reflexión, de planeamiento, de entrada, de recogida productiva, de salida de campo y de escritura. De acuerdo al texto muchos autores coinciden en la importancia del “buen” investigador dentro del diseño cualitativo, un investigador con una serie de cualidades (olfato, experiencia, observación, interés, etc.) que permitan un buen resultado.
Prosigue el texto haciendo un análisis de los...
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