“El uso de medios tecnológicos para favorecer el aprendizaje de la asignatura de Historia en los alumnos de 4° grado de Primaria”
El título de este proyecto como anteriormente lo mencione tiene como nombre “El uso de medios tecnológicos para favorecer el aprendizaje de la asignatura de Historia en los alumnos de 4° grado de Primaria”, el cual se desarrollará durante las clases de Historia.
Eltema como bien su título lo dice es medios tecnológicos el cual voy a trabajar con niños de 4° grado de primaria, me intereso mucho este tema porque durante las 2 semana que pude observar a los alumnos me pude dar cuenta que cuando la maestra les proyectaba algún video o imagen, se entusiasmaban y se interesaban por la clase, además de que puede notar que es un grupo un poco difícil ya queplatican mucho, así que decidí elegir este tema para favorecer el aprendizaje de mis alumnos pero a través de actividades que sean de su interés, ya que si no hay motivación será muy difícil que se logre el aprendizaje.
Para llevar a cabo el desarrollo de este proyecto se utilizará la enciclomedia con la cual se cuenta en el salón de clases esto incluye computadora, cañón y bocinas, este materialanteriormente mencionada servirá de ayuda par en el proyectar videos relacionados con los temas que se estén trabajando en la clase de Historia, así como presentaciones en el programa de PowerPoint, dichas actividades ayudaran a hacer más dinámica la clase y mas motivadora para los alumnos de tal forma que se logren los aprendizajes esperados, también los medios tecnológicos ayudarán para que losalumnos puedan elaborar sus exposiciones que se le dejarán tanto en equipo como individual, para esto se les enseñará a los alumnos a usar algunos programas con ayuda de la clase de computación.
Dichas actividades se irán desarrollando durante el transcurso del año escolar con la colaboración de los 32 alumnos que integran el grupo de 4° A, y con la ayuda de la maestra tutora del grupo.
Comoanteriormente lo mencione elegí este tema porque a la dar mis clases encontré un problema con los alumnos y fue que en la gran mayoría de las veces les cuesta mucho trabajo poner atención pero al mismo tiempo me di cuenta que cuando durante la clases cuando se utilizaba la enciclomedia ponían mucha atención y más cuando eran videos, o presentaciones, en la siguiente viñeta se puede notar cómo reaccionanlos niños cuando se les proyecta algo.
“Como el tema era el aparato locomotor proyecté una imagen en el cañón y donde venían sus partes, como siempre puede ver que a los niños les gusta que trabajemos en la computadora”
Tomado del diario del profesor del día lunes 26 de septiembre del 2011
Al trabajar la clase de Historia pude darme cuenta que les interesaba y agradaba mucho la clases detal forma que ni se distarían y no platicaban tanto al contrario mostraban interés por la clase.
“En historia pude ver que a muchos les agrada, ya que muestran mucho interés los niños ya estaban más inquietospero aun así trabajaban”
Tomado del diario del profesor día 26 de septiembre del 2011
En la viñeta anterior se puede constatar que los alumnos aunque están inquietos trabajan y muestraninterés por la clase. Esto sucede solo cuando la actividad que se está trabajando les llama la atención porque de lo contrario se vuelven puro relajo.
Como anteriormente lo mencionaba una de las clases favoritas de los alumnos es Historia, y les gusta más cuando se proyectan videos referentes al tema de la clase que se está viendo esto lo podemos constatar en la siguiente viñeta la cual fue toma deldiario del maestro del día lunes 17 de octubre del 2011.
Para finalizar el día di la clase de Historia la cual era de Mesoamérica su ubicación espacial y cuales culturas se dieron en esa época, para esto utilice un video en el que muestra una breve explicación de la época y de sus culturas, esto les llamo mucho la atención que hasta entre ellos se callaban para poder escuchar además que les que...
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