“Feminismo: una propuesta de alternativa de diversidad socio- cultural para un nuevo liderazgo comunitario desde una nueva educación”

“Feminismo: una propuesta de alternativa de diversidad socio- cultural para un nuevo liderazgo comunitario desde una nueva educación”


INTRODUCCION
Educar en la diversidad de género es poder formar los espacios y debates necesarios para que las personas conozcan su entorno y respeten los derechos humanxs de todas y todos, sin discriminaciones de ningún tipo, para así contribuir a la igualdady al desarrollo integral de las sociedades.
Desde las masculinidades fundamentadas por la sociedad hasta la educación que nos imparten en nuestras casas es totalmente influyente para el desarrollo igualitario de nuestra sociedad, y es que vivimos en un mundo donde a pesar de seguir en constantes cambios seguimos siendo una sociedad machista, desigualitaria y discriminadora porque no sabemoseducar a nuestros niños y niñas, aun vivimos en un mundo separado, de un lado los hombres y de otro las mujeres.
Es por eso que se necesita una nueva manera de lograr los cambios de todas y todos las personas, de la educación nacen, nacemos todxs y depende de una buena o mala educación que desde nuestras casas nos imparten, lograr los cambios anhelados por la sociedad, considero que es importanteincorporar los saberes feministas a un nuevo modelo de educación y construir una pedagogía feminista que impulse al trabajo educativo que se ha venido haciendo y se sigue realizando, que involucre la teoría, filosófica, política y metodológica, que haga más claros sus principios, componentes, características y mediaciones educativas. Con este fin, nació un trabajo de, investigación, análisis ymúltiples proyectos de liderazgo de imprendedurismo , experiencias y materiales educativos feministas, investigué desde los aportes de la teoría feminista y de la pedagogía, diversos proyectos educativos feministas y materiales como memorias de talleres o procesos formativos, folletos, manuales de capacitación, documentos de trabajo, conferencias, artículos.

En mi opinión, la pedagogía feministacomo un nuevo proceso de liderazgo comunitario es un proceso de construcción de una mejor educación, una más amplia que esté compuesta por una serie de fundamentos: ideas, teorías y de una acción pedagógica crítica y también por un conjunto de ideas referidas a: las educadorxs, los procesos de educación, el cómo y el que aprender, contenidos de aprendizaje.

DESARROLLO
Feminismo : eslograr la toma de conciencia de las mujeres y los hombres como un grupo colectivo eliminando la opresión, dominación y explotación hacia las mujeres las cuales hemos sido objeto por parte de los hombres lo cual mueve a la liberación de nuestro sexo transformando el pensamiento de la sociedad para lograr una comunidad colectiva en todos los sentidos, no somos un movimiento en contra de los hombres sinotrabajar en conjunto para lograr esta transformación.

El feminista como alternativa a los sistemas de emprendedurismo actuales es una construcción de una nueva práctica política y es también una nueva manera de educar, eliminar las prácticas de un liderazgo vacio en las que claramente aún se enseña las discriminaciones por el sistema patriarcal en el que estamos inmersxs. Convertirlo en unapropuesta ética, filosófica y política feminista donde hombres y mujeres seamos iguales en todos los aspectos.
Educar en base al feminismo es poder tomar conciencia de la diversidad de todo el mundo, las formas de vivir y expresar la sexualidad humana son muy diversas porque toda persona siente el amor, el placer y la afectividad de acuerdo a su propio contexto y realidad, sea individual o social.En el desarrollo de la sexualidad interactúan factores “biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales” (OMS, 2006), por lo que las relaciones de amor o placer entre los seres humanos son tan variadas como tantas personas existen y no es justo que la educación se base en un solo contexto.
En este sentido, es una...