“PROBLEMAS, RETOS Y POSIBILIDADES DE LA FORMACIÓN Y PROFESIONALIZACIÓN DE LA DOCENCIA EN EL ACTUAL CONTEXTO”


ENSAYO: “PROBLEMAS, RETOS Y POSIBILIDADES DE LA FORMACIÓN Y PROFESIONALIZACIÓN DE LA DOCENCIA EN EL ACTUAL CONTEXTO”

CURSO: EL SUJETO Y SU FORMACIÓN PROFESIONAL COMO DOCENTE


INTRODUCCIÓN

En este documento se hablara sobre temas relacionados con lo que es la educación, como los problemas y retos de la educación básica.
Algunos de los temas sobresalientes de acuerdo a lasproblemáticas son en cuestión de calidad, bulling en las escuelas, falta de economía, salud, desinterés de los padres de familia, migración, deserción, ausentismo, familias disfuncionales, desempleo, entre otras, que son los factores que impiden que la educación en México sea efectiva.
Así como también los temas sobre los retos que tiene la educación para mejorar y eliminar las problemáticas que se tienen,se debe de mejorar la calidad educativa, establecer programas de estudio eficaces y eficientes, evaluación y capacitación a maestros, integración de herramientas pedagógicas, para la actualización docente, logrando una educación de calidad.
Otro de los puntos importantes son las posibilidades de la formación y profesionalización de la docencia en el actual contexto, ya que como mencionabaanteriormente el docente debe de actualizarse para tener las herramientas necesarias para motivar al niño a seguir estudiando, además de que el docente cumpla con todas expectativas que espera la sociedad.
Por ello se mencionaran algunas de los comentarios o propuestas de diferentes autores, referente a la educación.










PROBLEMAS, RETOS Y POSIBILIDADES DE LA FORMACIÓN YPROFESIONALIZACIÓN DE LA DOCENCIA EN EL ACTUAL CONTEXTO
En México existe una larga lista de problemáticas que estancan la educación de todos los individuos, es por ello que se deben de conocer todos los diferentes factores que contrae todo este tipo de situaciones, para poder lograr enfrentarlas con efectividad, sin embargo si se encuentra un desinterés por debatirlas, el país no crecerá y no lograra que elfuturo de la nación cambie y crezca con el entusiasmo, democracia e inteligencia.
Una de las primeras problemáticas y la más importante es la calidad de la educación básica, como lo dice Schmelkes en la lectura “Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas”, en esta obra la autora propone transformar la organización escolar, las actitudes y las mentalidades dentro de la escuela, con el fin deconvertir a cada plantel en un punto estratégico para elevar la calidad educativa.
Sin embargo, en las escuelas se presentan situaciones donde se ve la violencia llamada bulling, que es donde los niños agreden a sus compañeros ya sea física o verbalmente, principalmente esto se da por que los docentes lo permiten, además de que los padres de familia no les brindan los valores en el hogar, ya que desdeeste punto se desprenden varias problemáticas que hacer que no se esté aportando una efectiva educación.
Así como lo dice Galeana, las principales causas del fracaso escolar, son el ausentismo, la deserción escolar y la economía, ya que en México hay un gran número de niños que reprueban primer grado en varias ocasiones y en diferentes escuelas, así van creciendo y cuando deciden continuar, lesdan la oportunidad, pero por el simple hecho de ser mayor de edad, los compañeros se burlan de ellos, dando como resultado inseguridad orillándolos a dejar la escuela.
Hay familias con gran número de habitantes, viviendo con carencias económicas, ya que los padres no trabajan, o la mamá es madre soltera, es por ello que sufre migraciones con el fin de encontrar un lugar donde se puedan trabajar yrecibir ayuda para poder alimentarse, ocasionando que los niños cambien constantemente la escuela.
En resumen los factores que orillan a este tipo de situaciones son económicos, sociales, por falta de orientación, falta de atención por parte de los padres de familia y por los maestros incapaces de ayudarlos. Estos diferentes componentes hicieron que aumentara el número de fracasos escolares,...