“Reflexión de ambientes de aprendizaje”

Tema: “Reflexión de ambientes de aprendizaje”

En el presente texto hablare de acuerdo a lo aprendido sobre “ambiente de aprendizaje”
-la enseñanza es favorablesi esta basada en hechos reales-
Es necesario aclarar que es verdad que con los avances en el ámbito educativo han surgido muchos cambios favorables, por otro ladotambién se han creado nuevos desafíos para todos los que se encuentran e intervienen el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dentro de estos cambios, los expertos enla educación se dieron cuenta que el aprendizaje no sólo ocurría en el salón de clases, sino que también se podía llevar a cabo en otros “ambientes”.
El ambienteafectivo social implica expresión de sentimientos y actitudes positivas, la Disciplina y autoridad es esencial, ya que los niños necesitan una libertad regulada en laque las reglas son necesarias, no impuestas si no acordadas de acuerdo a su comprensión y acordadas por todos.
Es necesario tener en claro que las burlas,castigos, comparaciones, evidencias dañan al niño en su desenvolvimiento social. Es conveniente que existan diversos ritmos de aprendizajes, que se organice el trabajo enformas distintas, diseñar secuencias de situación es de aprendizaje donde se combinan en pequeños equipos de trabajos.
El ambiente de aprendizaje es considerado comouna construcción diaria, reflexión cotidiana, singularidad permanente que asegura la diversidad y con ella la riqueza de la vida en relación, es un sujeto que actúacon el ser humano y lo transforma. Es un espacio y un tiempo en movimiento, donde los participantes desarrollan capacidades, competencias, habilidades y valores.