“REFLEXIBIDAD Y EPISTEMOLOGIA DE SEGUNDO ORDEN”

¿QUÉ ES LA REFLEXIVIDAD?

La investigación desde la epistemología cualitativa es un proceso de creatividad reflexiva. La enfermera investigadora se observa con atención durante el movimiento desu intención a través del espacio conceptual e imaginario durante la acción indagadora, pero además la actividad creativa del investigador en la investigación cualitativa es integradora de lo quesucede en su interior y lo que acontece en su exterior. El espacio conceptual es el ámbito de las imágenes y conceptos de la práctica clínica que configuran la conexión de información y comunicación delsujeto explorador.
La reflexividad es un término comúnmente utilizado en el mundo cualitativo, lo que puede llevar a hacer diferentes especulaciones al respecto. Así, podríamos imaginarnos pensandosilenciosa y cuidadosamente sobre algún hecho concreto, o bien podríamos imaginar un grupo de gente ocupada en una discusión, comparando apuntes y experiencias. No obstante, en el contexto de lametodología de la investigación cualitativa, el concepto de reflexividad tiene un significado específico relacionado con un complejo proceso de deliberación del pensamiento sobre la interpretación de unaexperiencia para poder aprender de ella.

La reflexividad designa un paradigma emergente en al ámbito de la epistemología y una alternativa a los modelos lineales o simples de análisis eintervención en la sociedad. Dicha práctica promueve repensar el quehacer, mirarse y ser mirado a través de los objetos de estudio y ser intervenido por los autores teóricos y por la realidad misma. Este es unproceso consciente que no ocurre automáticamente, pero surge en respuesta a la experiencia y con un propósito definitivo. La Reflexividad puede llevarse a cabo individualmente o en grupo. Boud (1985)considera que: “la reflexividad en el contexto del aprendizaje es un termino genérico que agrupa aquellas actividades intelectuales y afectivas en las que los individuos acuerdan para explorar sus...