'El fracaso escolar como consecuencia del ambiente familiar'




ÍNDICE:

Fracaso escolar …............................................................................ Pag.3

Teoría de Piaget…........................................................................... Pag.3

Fundamentación legal …................................................................. Pag.3

Causas del fracaso escolar….......................................................... Pag.4

Perfiles de las familias …................................................................. Pag.4

Niveles donde la familia influye ….................................................Pag.5

Opinión personal …......................................................................... Pag.5

Ficha indicativa................................................................................ Pag.6


























La expresión 'fracaso escolar' atribuye al estudiante como único responsable sobre el logro educativo, no teniendo en cuenta queel éxito escolar es un proceso en el que, aparte de los estudiantes, también intervienen los maestros y/o profesores y las familias; podríamos decir que nos encontramos ante un 'fracaso social', yaque de un modo u otro, la disfuncionalidad afecta al conjunto de la sociedad.


Según la teoría genético cognitiva de Piaget (1955)
Pretende estudiar la génesis del conocimiento, desde elpensamiento infantil al razonamiento científico adulto.
Centra su investigación sobre la inteligencia y el pensamiento, en la búsqueda de conceptos formales que expliquen la conducta.


Fundamentaciónlegal

Según el artículo 27 de la Constitución Española:

1. Todos tienen el derecho a la educación. Se reconoce la libertad de la enseñanza.
2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollode la personalidad humana, en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.
3. Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los...