0 000 Integradora Complemento Instructivo

Hölters Schule
6to. Economía
Evaluación Integradora sobre Literatura –Complemento-
Tarea domiciliaria

Instructivo

El trabajo que se propone a continuación es un complemento de la evaluaciónintegradora del Área.
El-la estudiante deberá traerlo impreso el día acordado para la misma.
Presentación: hoja A4, letra Calibri 12, espaciado entre renglones, 1 ½, separación entre párrafos 1,50,sangría y texto justificado.
La puntuación para el mismo será dos (2) toda vez que su desarrollo refleje análisis, relación y juicio crítico fundamentado. De lo contrario, será inferior.
----------Las canciones –letra y música–, como cualquier otra manifestación humana – la escultura, la pintura, la danza, la escritura, etc.– son, generalmente, una manifestación de la percepción que susautores tienen acerca de un tema, en relación con su entorno. Como tal, es subjetiva y, por ende, podemos o no adherir al mensaje que intenta transmitirnos. En las siguientes composiciones,

Que vachache(1) o Balada para un loco (2) -De éstas, seleccionar sólo una-

1. Conocer el significado de las palabras destacadas en negrita.
2. Proponer una interpretación acerca del espíritu de cualquierasu letra en un escrito con un mínimo de diez (10) renglones.
3. Relacionar la visión de sus autores respecto del tema presentado con alguna-s de la-s teoría-s literaria vistas durante el año.Justifique ampliamente. Puede realizar comparaciones con alguno-s de los textos leídos, aportando toda la información al respecto.
4. Agregar al escrito mencionado en punto uno (1) una noticia de actualidad–nacional o internacional– que opere como su contracara.
5. Se adjuntan los enlaces correspondientes a las canciones
https://www.youtube.com/watch?v=E_6zyYCjYDQhttps://www.youtube.com/watch?v=PGSr6YrL9-Y

Vas a bailar

1. Proponer una interpretación acerca del espíritu de su letra en un escrito con un mínimo de diez (10) renglones. Para ello considere las expresiones destacadas en negrita,...