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NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ¿DÓNDE ESTA?
DESTINATARIOS: Para niños/as de 0-6 meses
OBJETIVOS: Fomentar que el bebe aguante lo mas posible (el equilibrio),que desarrolle el área cognitiva y que(controle) (la cabeza y el cuello.
MATERIALES: (Cantidades)
-Juguete favorito
-Cascabeleros o sonajeros grandes.
ORGANOZACION DEL ESPACIO Y DEL GRUPO DE CLASE:
Se hablitara un epsacio de la clase para realizaresta actividad.
TEMPORALIZACON:De 10-15 min.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: El educador/a sentara al pequeño para que se encuentre comodo y protegido,pondremos un juguete de cuerda al lado o detrás delpequeño,prestaremos atención a ver si el bebe intenta identificar de donde viene el sonido,cuando lo encuentre hacemos un refuerzo positivo y le damos el juguete.isual.

IMPORTANTE:cuida no poner elobjeto frente a el porque se puede care,de preferencia no ocupes cojinos muy llamativos para el,de lo contrario podría distraerse.


NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:GATEANDO POR UN TUNEL.
AREA:Desarrollocognitivo.
DESTINATARIOS/AS: Para niños/as de 6 a 12 meses.
OBJETIVOS:Intentaremos que el bebe explore nuevas sensasiones,desarrolle los movimientos simples y tenga capacidad para resolver problemas.MATERIALES:
-Tres cajas de cartón lo bastante grandes para que los niños/as puedan pasar gateando.
-Tijeras
-Cinta adhesiva
-Animales de peluche o una manta.
ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y DEL GRUPO DECLASE:
Despejaremos el aula para poder realiza esta especia de circuito y haya el suficiente espacio para que los bebes estén lo mas comodos posibles.
TEMPORALIZACION:De 15 a 20 min.
DESARROLLO DE LAACTIVIDAD:
Cortaremos las tapas de las cajas ,recortareos algunos agujeros en los lados para que entre el aire y uniremos las cajas con la cinta adeshiva de manera que formen un túnel,colocaremos eltúnel en medio del aula dentro del túnel colocaremos los peluches o una manta como obstáculos(la manta hara que el suelo sea mas resbaladizo).Pondremos al niño/a en un extremo del túnel y nosotros...