0 FODA ArteDanza

Análisis F.O.D.A.
Escuela
ARTE/DANZA
4/11/15

La matriz FODA es una herramienta de análisis que puede ser aplicada a
cualquier situación, individuo, producto, empresa, etc, que esté actuando
como objeto de estudio.
Fortalezas:
Aspectos positivos con los que cuenta Arte/Danza
Oportunidades:
Objetivos que podemos buscar utilizando nuestras fortalezas
Debilidades:
Aspectos negativos de Arte/Danza yque debemos eliminar o reducir
Amenazas:
Factores externos que podrían obstaculizar el crecimiento de la escuela

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Análisis para Matriz F.O.D.A
Preguntas Importantes

Fortalezas:
¿Qué cosas son las que tu hacemos muy bien,
mejor que muchos otros?
¿Qué tan fuerte soy en el mercado o en el
segmento al que apunto? ¿y por qué?
¿Mi equipo de gente está comprometida con la
escuela y con lavisión a futuro?

Debilidades:
¿Qué cosas son las que mi escuela no hace
bien, incluso peor que otros?
¿Cuáles son las razones detrás de los
problemas existentes?
¿Los defectos vienen de la mano de
insuficientes recursos o de una mala asignación
de los mismos?

Oportunidades:
¿El mercado en el que opera mi escuela está
en crecimiento?
¿El servicio satisfacen la tendencias de
consumo, o podríaadaptarse para hacerlo?
¿Existen nuevas tecnologías que mi escuela
puede aprovechar?

Amenazas:
¿Qué cosas hacen los competidores de mejor
forma que mi escuela?
¿Qué obstáculos legales, impositivos o
normativos enfrenta mi negocio?
¿Existen nuevas tecnologías o modas de
consumo que amenacen el futuro de la
escuela?

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Lista de F.O.D.A.
FORTALEZAS
1. La mayoría de los instructores tiene dedicaciónexclusiva o
tiempo completo.
2. Buenas recomendaciones de los clientes
3. Dos aulas pequeñas y modernas para trabajar y una gran
pista para grupos mas numerosos.
4. La enseñanza impartida puede ser personalizada.
5. Clases a domicilio (vehículos económicos)
6. Dispongo de equipos de sonido y tecnológicos de última
generación además de portátiles.
7. Las clases impartidas son muy solicitadas, y seencuentran
entre las primeras del rating más demandadas.
8. La enseñanza de Arte/Danza goza de prestigio en relación
a algunos tipos de baile para en eventos
9. La escuela se encuentra muy relacionada con diferentes
empresas locales de espectáculo nocturno.
10. La escuela cuenta con amplio estacionamiento
11. Costos Accesibles

DEBILIDADES
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8.
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OPORTUNIDADES
1. El vinculoInstructor/alumno mas positiva
2. El sentimiento por no cambiar el estilo permite
incrementar la oferta de generos en eventos especiales
creando una demanda elevada en el mercado.
3. La muetsra de eventos Propios permitiría añadir
contenidos y complementar a lo que se pida.
4. El uso de tecnologia ofrece posibilidades de proyección y
efectos aún no sufisientemente explotadas.
5.  Páginas web de laEscuela y de sus generos e
instructores o eventos resientes y especiales.
6. Las posibilidades de la enseñanza a distancia, el uso de
multimedia, en vivo o por grabaciones.
7. La frontera es un mercado potencial de clientes que se
debería explotar.
8. Varias Promociones
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Clases monótonas y demasiado cansadas.
Falta de conocimiento entre los contenidos de las Clases
y la capacidad de laspersonas.
No se ofrecen suficientes perfiles, siempre hay nuevos
Relación insuficiente entre la escuela y los negocios del
entorno(salones, etc.)
Poca difusión y desconocimiento de ciertos géneros y de
su impacto social.
Falta de gracia de algunos instructores para impartir
determinadas danzas.
Poca importancia prestada a los alumnos.
Altos costos de materiales para escenografías
Recursos muy peromuy limitados

AMENAZAS
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Los clientes, en general, tienen la intención de aprender
en instituciones publicas
Los Salones por de los eventos realizados ya prestan
este servicio
Algunos interesados de baile no tienen una idea clara de
las características de los bailes impartidos en la escuela.
Competencia por parte de otras escuelas locales.
Competencia por parte de particulares o...