00 Formato Objetos de Aprendizaje CB222
Páginas: 4 (841 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2015
Nombre docente:
Rita Beatriz Trejo Evangelista
Nombre proyecto:
Ecología, cuidando el mundo
Estado:Hidalgo
Centro de Bachillerato Tecnológico
Plantel:
¿Se ha registrado en Microsoft EducatorNetwork? Sí
No
*Si se ha registrado, inserte la captura de pantalla
de evidencia.
Sí elNo
¿Ha concluido
curso “Enseñando con
Tecnología”?
Descripción del proyecto
Favor the utilizar el texto queencuentra en
el Excel adjunto como descripcion de su
Proyecto.
• Analiza y comprende la importancia de las relaciones entre los seres
vivos y su interacción con el medio ambiente
Carácter innovador dela
propuesta
•
A partir del curso de Ecología se trabajaría para desarrollar las siguientes competencias en
los alumnos de 4to. D y E:
Competencias Genéricas:
8. Participa y colabora de maneraefectiva en equipos diversos.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.
•
La planeación de clase comprende estrategias didácticas encaminadas a lograr eldesarrollo de las competencias mencionadas. Se utiliza diferentes tecnologías de la
información y comunicación dentro y fuera del aula de clases. A continuación se cita
algunas de las prácticas quefacilitan el desarrollo de aprendizaje:
El alumno visualiza el video “Depredadores y presas”, y a partir del contenido
informativo define que es una relación interespecífica y describe correctamentealgunos tipos .
Utiliza su celular para consultar la ortografía de aquellas palabras donde tiene dudas
ortográficas.
A partir de una presentación en power point , el alumno conoce animales de sucomunidad el tipo de relaciones interespecíficas que establecen y por qué.
Indique ejemplos de planificación y cómo
utilizó la tecnología en el aula de clase.
Ponga de relieve aspectos creativos einnovadores de sus prácticas. Enfatice en
qué medida la propuesta facilita el
aprendizaje y el desarrollo de las diferentes
habilidades del siglo XXI, tales como: la
construcción de conocimientos, el uso de...
Rita Beatriz Trejo Evangelista
Nombre proyecto:
Ecología, cuidando el mundo
Estado:Hidalgo
Centro de Bachillerato Tecnológico
Plantel:
¿Se ha registrado en Microsoft EducatorNetwork? Sí
No
*Si se ha registrado, inserte la captura de pantalla
de evidencia.
Sí elNo
¿Ha concluido
curso “Enseñando con
Tecnología”?
Descripción del proyecto
Favor the utilizar el texto queencuentra en
el Excel adjunto como descripcion de su
Proyecto.
• Analiza y comprende la importancia de las relaciones entre los seres
vivos y su interacción con el medio ambiente
Carácter innovador dela
propuesta
•
A partir del curso de Ecología se trabajaría para desarrollar las siguientes competencias en
los alumnos de 4to. D y E:
Competencias Genéricas:
8. Participa y colabora de maneraefectiva en equipos diversos.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.
•
La planeación de clase comprende estrategias didácticas encaminadas a lograr eldesarrollo de las competencias mencionadas. Se utiliza diferentes tecnologías de la
información y comunicación dentro y fuera del aula de clases. A continuación se cita
algunas de las prácticas quefacilitan el desarrollo de aprendizaje:
El alumno visualiza el video “Depredadores y presas”, y a partir del contenido
informativo define que es una relación interespecífica y describe correctamentealgunos tipos .
Utiliza su celular para consultar la ortografía de aquellas palabras donde tiene dudas
ortográficas.
A partir de una presentación en power point , el alumno conoce animales de sucomunidad el tipo de relaciones interespecíficas que establecen y por qué.
Indique ejemplos de planificación y cómo
utilizó la tecnología en el aula de clase.
Ponga de relieve aspectos creativos einnovadores de sus prácticas. Enfatice en
qué medida la propuesta facilita el
aprendizaje y el desarrollo de las diferentes
habilidades del siglo XXI, tales como: la
construcción de conocimientos, el uso de...
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