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guía

de lectura>14

La obra
Título Una vaca, dos niños y trescientos ruiseñores / Autor Ignacio Sanz / Ilustradora Patricia Metola / ADV, 14 /
168 páginas

El autor

Comentario

Nació en Segovia (España) en 1953. Es etnógrafo,
escritor, narrador oral y ceramista. Escribe literatura infantil, relatos de viajes, novelas para público en general, estudios etnográficos, etc. Durante
mucho tiempoalternó su trabajo como ceramista,
escritor y coordinador de talleres literarios. Desde
2005 trabaja en animación cultural y sigue escribiendo literatura. Coordina un foro literario que invita a importantes escritores de lengua castellana.

Una situación claramente definida como la del
traslado “a” o “desde” Europa de una vaca y de
trescientos ruiseñores en un barco en los primeros años del siglo XX,permite entrar a un aspecto
de la vida de un gran poeta chileno como es Vicente Huidobro. También invita a tomar contacto
con otras épocas (no existían los veloces viajes en
avión) e incorporar algunos datos geográficos (se
nombran las ciudades por las que se realiza el viaje, la ruta que toma, los cambios climáticos producto de atravesar los trópicos, etc.). Otro aspecto
enriquecedor para ellector infantil es el acceso
a una obra en la que el narrador cede su voz a
otras narraciones: en forma alternada (niño/niña),
el relato será presentado, en el viaje de regreso, a
través del diario de bitácora que escriben los hijos
de Huidobro.

Argumento
La obra relata un momento de la vida del gran
poeta chileno Vicente Huidobro y su familia, compuesta por su esposa y dos hijos. Huidobro viaja aEuropa con toda su familia y, para cuidado de sus
niños, lleva una vaca para contar con leche fresca cada día que dure el viaje. Pero no solo eso:
también llevan al cuidador de la vaca y a la niñera. Si el viaje de ida resulta una extravagancia
con descabelladas imágenes (una vaca en un barco de pasajeros...), el viaje de regreso es aún más
insólito: Huidobro, de regreso a su país tras pasar
variosaños en Europa con su familia, se empeña
en llevar consigo varios cientos de ruiseñores en el
barco para llenar América con su canto. Al principio, Huidobro organiza toda esta tarea (las jaulas,
el alimento, el permiso del capitán, etc.) pero luego, preso de una fiebre creadora, se encierra en
su camarote, y serán sus hijos quienes se ocupen
del cuidado de los ruiseñores. Todo quedará documentadoen un diario de bitácoras que escriben en
forma alternada, la niña y el niño.

Temas
• El entusiasmo en un proyecto creativo.
• El cuidado de los animales.
• La necesidad de trabajar esforzadamente para
la producción de una obra literaria.
• El interés por documentar un momento de la
vida.
• Los viajes en barco a principio de siglo.
• La vida de un artista.

Reflexiones
Una anécdota, que podríapertenecer a un relato realista, se presenta al lector en un marco de
imágenes y recursos que la hacen muy pintoresca
y exagerada y que le dan una atmósfera poética.

Actividades de aproximación
1. El título es la primera información que tenemos de un libro.
Conversen entre todos por qué creen que se llama así esta
novela.
2. Recorran sin leer en detalle, las páginas del texto. Luego miren
elíndice. ¿Se trata de varios cuentos separados o una única
historia?

3. Repasen nuevamente las páginas y observen los cambios en el
tipo de letra. ¿Por qué creen que aparece otro tipo de letra?
¿Toda la historia estará contada por el mismo narrador?

Actividades de profundización
1. Representen en un plano o esquema los elementos que hay en
el barco. (Jaulas, lugar para la vaca, camarotes, etc.)
2.Ubiquen en un planisferio el recorrido que hizo el barco y los
lugares que se nombran.
3. Conversen entre todos: ¿En qué época se ubica la historia?
¿Cómo se dieron cuenta?
4. Elijan una situación del relato para representarla teatralmente. Repartan los personajes (capitán, integrantes de la familia,
etc.).

Actividades de cierre
1. Busquen en grupos diferentes biografías de Vicente Huidobro....