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guía

EDELVIVES



DE LECTURA > 17

La obra
Título La piel de la memoria / Autor Jordi Sierra i Fabra / Alandar, 17 / + 14 años / 196 páginas.

El autor
Jordi Sierra i Fabra nació en Barcelona, en 1947. Comenzó
trabajando como locutor de radio en programas musicales
y también como director de revistas especializadas. Es un
experto en rock. A los veinticinco años publicó su primer libro.
Desdeentonces, ha cultivado prácticamente todos los géneros
literarios: novela, poesía, biografía, historia y ensayo. Lleva
publicados muchísimos libros y ha ganado incontable premios.
En 2012, publicó un libro de memorias titulado Mis (primeros)
400 libros. Es uno de los más conocidos y prestigiosos escritores
españoles de literatura infantil y juvenil.

Argumento
Kalil Mtube vive con su padre y sushermanos en una pequeña
aldea de Mali llamada Mubalébala, hasta que es vendido a un
traficante de esclavos. Luego de un penoso recorrido llega a
su destino, un campo de cacao en Costa de Marfil. Trabaja en
condiciones inhumanas durante varios años, en los que intenta
escapar sin suerte, hasta que finalmente lo logra. Vive un corto
período de felicidad, en el que aprende a leer, escribir y algunosconocimientos básicos de la vida urbana, hasta que decide
emprender el regreso a su aldea. Como no tiene papeles, es
obligado a bajar del autobús y queda varado en el medio del
camino. Es capturado nuevamente por traficantes de esclavos y
llevado a un barco, junto con otros doscientos niños y jóvenes.
Algo sale mal en los planes de estos traficantes y en el medio
del océano comienzan a desprendersede sus “mercancías”. Kalil
escapa y se refugia en una tubería. Finalmente es rescatado y
recupera su libertad..

Objetivo
El objetivo de esta guía de lectura es que los alumnos adquieran
algunos conocimientos de teoría literaria que les sirvan para
apreciar las virtudes de esta obra y otras que leerán en el futuro.
Por otra parte, como en la novela abundan las referencias
geográficas, esta guíacontiene propuestas para profundizar
esas líneas y hacer un acercamiento diferente a la materia.

Temas
• La esclavitud.
• Los derechos humanos.
• La fortaleza personal.
• La justicia y la injusticia.
• El compañerismo y la solidaridad.
• El miedo.

Contexto y género literario
Se trata de una novela realista (casi naturalista, al estilo de
Émile Zola) que sucede en una zona de África biendeterminada.
Comienza en una pequeña aldea de Mali, llamada Mubalébala, al
sur de Banksas, cerca de la frontera con Burkina Faso y termina
en un barco esclavista detenido en el Océano Atlántico. En el
transcurso de la novela, el personaje de desplaza por Burkina
Faso y Costa de Marfil. La historia comienza en los primeros
años de la década del 90’ y finaliza en el 2000, cuando el
protagonista le cuenta alnarrador los hechos narrados.

Talleres
Taller de Literatura
Objetivo:

Este taller pretende que los alumnos, sean capaces de hacer
una lectura comprensiva, que exceda el simple conocimiento
de la trama. Las actividades apuntan a una lectura reflexiva
y subjetiva, que hace hincapié en las técnicas y los recursos
literarios presentes en la obra.
Actividades previas a la lectura:

1. El título.Suele ser la primera información que tenemos
de la obra y permite elaborar una hipótesis de lectura
preliminar. En este caso, La piel de la memoria resulta un
título sugerente, que no aporta mucha información sobre
el argumento de la novela.
Para trabajar en torno a este paratexto, pueden pedirles
a los alumnos que elaboren hipótesis de lectura. Luego,
pueden leerlas en voz alta y verificar lassimilitudes y las
diferencias entre las hipótesis. En el caso de verificar que
muchos alumnos realizan hipótesis parecidas, conversen
entre todos sobre cuál fue la motivación para realizar esas
aproximaciones.
2. La cubierta. La cubierta (o tapa) aporta mucha
información paratextual. Por un lado, la información
verbal, de los datos biográficos del autor y el argumento
de la obra, y, por otro, la...