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TEMA I
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN.
La comunicación es una actividad necesaria en la vida del hombre. El ser humano, como ser social, necesita
comunicarse. También es una actividad propia de los animales.
La comunicación animal, incomprensible para nosotros, existe, sin embargo, es un descubrimiento
relativamente reciente. Antes del SXVII se decía que el hombre era el único ser capaz decomunicarse.
Desde hace unas décadas, los estudios de etología se han centrado en:
− el estudio científico del carácter del hombre.
− en la parte de la biología que estudia los animales.
− en las distintas modalidades de comunicación no verbal.
− en los sistemas de comunicación de los animales.
Ejemplo: La comunicación de las abejas. No es una comunicación verbal, es una danza. Tienen un códigomímico−táctil.
Estos estudios se han desarrollado al margen de la lingüística, pero se han unido. La capacidad comunicativa
es un rasgo común en animales y hombres. Se ha constatado la capacidad comunicativa del hombre en común
con los animales.
EL PROCESO DE COMUNICACIÓN.
COMUNICACIÓN: Transmisión intencional de información por medio de algún sistema de señalización
establecido. Lyons.
Noscomunicamos porque tenemos una intención y un medio establecido.
El proceso de comunicación:
EMISOR ! MENSAJE ! CANAL
! CANAL !
!
CÓDIGO
Un emisor en circunstancias concretas transmite información por medio de un canal a un receptor. Emisor y
receptor pueden ser simples o múltiples. Esa información, el mensaje, está cifrada de acuerdo con unas reglas
de un código común a ambos.

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El proceso decomunicación se completa con el proceso inverso y simétrico por el que el receptor descodifica
en unas circunstancias determinadas aplicando el mismo código.
Elementos del proceso comunicativo:
a) Emisor / receptor: Pueden ser simples o múltiples. Su función es codificar y descodificar un mensaje
compartiendo un mismo código.
b) Código: Unidades significativas, convencionales e intersubjetivas, integradastambién por reglas o
combinaciones a partir de unas señales simples. Según la semiótica la lengua es un código.
c) Codificación / descodificación:
· La codificación es la formación de un mensaje por parte del emisor mediante los recursos que ofrece el
código. Su función es determinar a una expresión apropiada.
· La descodificación es la interpretación del mensaje codificado. Su función esidentificar el contenido a partir
de la expresión.
La capacidad del hombre para elaborar códigos es una de las cualidades más importantes que lo diferencia del
resto de animales. El hombre es, a la vez, usuario y creador de códigos.
d) Mensaje: Resultado de la actividad codificadora. Es el objeto de la descodificación. En el ambiente de los
usuarios es un signo, pero en el espacio es una señal física queva a través del canal hacia el receptor. La
información que codificamos en el mensaje es el significado. Lo que ponemos en marcha es un proceso
discursivo, lo que nos hace distinguir entre significado y sentido.
e) Situación del discurso: Son las circunstancias espacio−tiempo. Está limitada para enmarcar el contexto
entre emisor y receptor.
f) Canal: Soporte físico a través del cual el mensajesalva la distancia entre emisor y receptor.
Un acto de comunicación es fallido cuando el receptor no capta toda la información del emisor.
DISTINTOS SISTEMAS SEMIOLÓGICOS I.
SEMIÓTICA: Disciplina que se ocupa del estudio de los sistemas de signos y comunicación. Incluye el
estudio de las lenguas verbales, pero no desde el punto de vista de la lingüística. La semiótica no considera las
lenguas como símismas sino como un sistema de signos mas.
Esta no es la única definición. Según otros autores su definición es el estudio de los sistemas de comunicación
no lingüísticos, de signos no lingüísticos.
Hay investigadores que creen que la semiología es lo mismo que la semiótica, en cambio, hay otros autores
que ven las dos disciplinas diferentes entre sí:
SEMIÓTICA: Disciplina que tiene por objeto...