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Tema | Definición | Características | Tipos |
Conocimiento | * Es un conjunto de información alcanzada mediante experiencia o aprendizaje, su transmisión implica un proceso intelectual de enseñanza y aprendizaje. * Se nos presenta como algo casi natural, que vamos obteniendo con mayor a menor esfuerzo a lo largo de esta vida, lo adquirimos en la escuela o a través de medios escritos decomunicación. * Es la capacidad de actuar, procesar e interpretar información para generar más conocimiento o dar solución a un determinado problema. | * Su fin es alcanzar una verdad objetiva.
* Es un proceso dialéctico basado en la contemplación viva sensación, percepción y representación.
* Asimila el mundo circulante. | * El sentido común * Conocimiento mítico – religiosos* Conocimiento simbólico * Conocimiento técnico * Conocimiento filosófico * Conocimiento Científico |
C O N O C I M I E N T O

Tema | Definición | Clasificación | Características |
CIENCIA | * Algunos autores la asocian al resultado de la actividad científica: el conocimiento científico. Otros autores utilizan el concepto de "Empresa científica" incluyendo en su definicióntodas las actividades relacionadas con el conocimiento científico (la creación, investigación y difusión) y las organizaciones, privadas o publicas, que tienen como actividad principal la investigación o difusión de conocimiento científicos. * Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención delconocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados. | * Ciencias formales:Estudian las formas válidas de inferencia: lógica matemática. No tienen contenido concreto; es uncontenido formal, en contraposición al resto de las ciencias fácticas o empíricas. * Ciencias naturales:Son aquellas disciplinas científicas que tienen por objeto el estudio de la naturaleza: astronomía, biología, física, geología, química, geografía física y otras. * Ciencias sociales:Son aquellas disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano (cultura y sociedad). El método dependeparticularmente de cada disciplina: administración, antropología, ciencia política, demografía, economía, derecho, historia, psicología, sociología, geografía humana, trabajo social y otras. | * FORMALES:Objeto de estudio: Estudian entes formales, ideales o conceptuales
- Dichos entes son postulados hipotéticamente (construidos, propuestos, presupuestos o definidos) por los científicos que losestudian.Modo de validación:- Parten de axiomas o postulados y a partir de ellos demuestran teoremas
- Los axiomas son relativos al contexto en el cual se opera.[]
- No requieren de cotejo empírico o experimentación.
- Sus conclusiones adquieren grado de certeza.Objetivo que persigue: Buscan la coherencia interna.
- Busca la verdad lógica y necesaria. * FÁCTICAS:Objeto de estudio:- Estudiael mundo de los hechos (Desde las galaxias a las partículas subatómicas; nubes, elefantes, alegrías y tristezas).
- Tales hechos se asumen que tienen existencia con independencia de los científicos y de las comunidades que los estudian, aunque puedan tener interacciones con ellos.Modo de validación:- Se trabaja a partir de las consecuencias observacionales que se derivan de las conjeturas ohipótesis propuestas.
- Juzgan sobre su adecuación al trozo de realidad que pretenden describir o explicar.
- El resultado favorable es provisional sujeto a corrección y revisión.Objetivo que persigue:- Procura describir y explicar hechos y realidades ajenas a ellas mismas. -Persiguen la verdad material o contingente |
Los procesos de la ciencia | Observación | Clasificación | Comunicación |...