001CLASMAT9

TOPICOS MEDULARES SEPTIMO GRADO

CONTENIDO
INTRODUCCION
OPERADORES ARITMETICO- LOGICOS
CONJUNTO DE NUMEROS POSITIVOS Y
NEGATIVOS ( Z)
RESOLUCION DE EJEMPLOS PRACTICOS
JUEGO

LA NATURALEZA, LAMUSICA Y EL
ARTE
TIENEN
PROFUNDA
VINCULACION
CON
LA
MATEMATICA.

LA MUSICA Y EL ARTE SON
INVENCIONES DEL HOMBRE.

PERO EL HOMBRE ES PARTE DE LA
NATURALEZA UNIVERSAL CREADA
POR DIOS. POR TANTO, DIOS ESEL
PRIMER ARTIFICE O INVENTOR DE
LA MATEMATICA Y SE LA OTORGÓ
AL HOMBRE COMO HERRAMIENTA
DE APRENDIZAJE PARA QUE ESTE
COMPRENDA Y RECONOZCA LAS
OBRAS, LA GRANDEZA, EL PODER,
LA GLORIA Y LAOMNIPRESENCIA
DE DIOS TODO PODEROSO.

ME
GUSTA
LA
ESTUDIO
MATEMATICA
CON
MATEMATICA
DEDICACION
APRENDIENDO MATEMATICA
MEJORA MI RENDIMIENTO Y
MIS
SOYNOTAS.
MUY INTELEGENTE Y
TENGO
MUCHAS
POTENCIALIALIDADES
YTALENTOS
QUE
ME

DEFINICION
SON LOS SIGNOS QUE USAMOS PARA DENOTAR Y REOCONCER
LAS DISTINTAS OPERACIONES NUMERICAS O ALGEBRAICAS.

SUMA

RESTA

DEFINICION
SON LOS SIGNOS QUE USAMOS PARA DENOTAR YREOCONCER
LAS DISTINTAS OPERACIONES NUMERICAS O ALGEBRAICAS.

MULTIPLICACION

DIVISION

DEFINICION
EJEMPLO: USO DE LOS OPERADORES ATIRMETICO-LOGICO

DEFINICION
EJEMPLO: USO DE LOS OPERADORESATIRMETICO-LOGICO

DEFINICION
EJEMPLO: USO DE LOS OPERADORES ATIRMETICO-LOGICO

DEFINICION
EJEMPLO: USO DE LOS OPERADORES ATIRMETICO-LOGICO

 

 

SUMA
EXISTEN SOLO DOS CASOS: NÚMEROS CON IGUAL SIGNO
Y NUMEROSCON SIGNOS DIFERENTES.

CASO 1. Números de igual signo. Las reglas a
memorizar son las siguientes:
a) Números de igual signo: Cuando dos números
tienen igual signo se debe sumar y colocar el mismosigno al resultado de la suma.

 

SUMA DE NUMEROS CON IGUAL SIGNO
EJEMPLOS:

 

SUMA DE NUMEROS CON IGUAL SIGNO
EJEMPLOS:

 

SUMA
CASO 2. Números de signo diferente. Las reglas a
memorizar son lassiguientes:
b) Números de signo diferente: Cuando dos
números tienen distinto signo se debe identificar al
número mayor, verificando su signo. Luego se
procederá a efectuar la resta del número...