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Humanidades y Ciencias Sociales
investigación

La educación durante el gobierno
de Raúl Alfonsín (Argentina, 1983-1989)
Wanschelbaum, Cinthia

Resumen
El objetivo del artículo es describir y comprender el Proyecto Educativo Democrático,
proyecto pedagógico (y por tanto político) del gobierno de Raúl Alfonsín (1983-1989),
a partir del estudio de una serie de documentos producidos por el Ministeriode
Educación y Justicia a lo largo de los seis años de gobierno. Qué es educar, para qué
se educa, para quiénes y cómo, fueron los interrogantes que guiaron la lectura de
los documentos ministeriales. El centro del análisis está ubicado en las definiciones
propuestas en cada uno de los documentos, pero con la atención puesta también en
la historicidad de las conceptualizaciones y de los hechos.Producto de la lectura y
análisis de los documentos, identificamos los diagnósticos, fundamentos, principios,
objetivos, conceptualizaciones, estrategias y conflictos que configuraron la educación
durante el gobierno de Alfonsín.
Palabras clave: política educativa, historia de la educación, Raúl Alfonsín,
Plan Nacional de Alfabetización, Congreso Pedagógico Nacional

Artículo producto de la tesisde Doctorado de la autora en la Universidad de Buenos Aires; recibido
el 25/09/2013 y admitido el 13/03/2014.
Autora: Docente de la Universidad de Buenos Aires y de la Universidad Nacional de Luján. Becaria
Postdoctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas −CONICET− (Instituto
de Investigaciones en Ciencias de la Educación, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad deBuenos Aires). Contacto: cinwans@gmail.com

Ciencia, Docencia y Tecnología | vol. XXV | Nº 48 | mayo de 2014 | (75 - 112)

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Wanschelbaum, Cinthia

Education during Raul Alfonsin’s government (Argentina, 1983-1989)
Abstract
This paper is aimed to describe and understand the Democratic Education Project held by
the government of the Argentine President Raúl Alfonsín, through the study of a seriesof
documents produced by the Ministry for Education and Justice during the six years ruling
period. Our readings of ministerial documents were guided by questions such as: what
is education? education for what, for whom, and how? Focus was placed on definitions
proposed in each document, with attention given also to the history of conceptualizations
and facts. Our analysis allowed us to identifythe diagnosis, fundamentals, principles,
objectives, conceptualizations, strategies and conflicts that shaped the education during
Alfonsin’s government.
Keywords: educational policies, history of education, Raúl Alfonsín, National Literacy
Project, National Teaching Conference

A educação durante o governo de Raúl Alfonsín (Argentina,
1983-1989)
Resumo
O objetivo do artigo é descrever ecompreender o Projeto Educativo Democrático,
projeto pedagógico (e, portanto, político) do governo de Raúl Alfonsín (1983-1989), a
partir do estudo de uma série de documentos produzidos pelo Ministério da Educação
e da Justiça ao longo dos seis anos de governo. O que é educar, para que é que se
educa, para quem e como, foram as questões que guiaram a leitura dos documentos
ministeriais. O foco da análise éposto nas definições propostas em cada um dos documentos, mas com a atenção voltada também para a historicidade das conceituações e
dos fatos. Através da leitura e análise dos documentos, identificamos os diagnósticos,
fundamentos, princípios, objetivos, conceituações, estratégias e conflitos que deram
forma à educação durante o governo de Alfonsín.
Palavras chave: política educativa, história daeducação, Raúl Alfonsín, Plano Nacional
de Alfabetização, Congresso Pedagógico Nacional

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Ciencia, Docencia y Tecnología | vol. XXV | Nº 48 | mayo de 2014 | (75 - 112)

La educación durante el gobierno de Raúl Alfonsín…

I. Introducción
El presente artículo es producto de una investigación doctoral en la que
indagamos sobre la política de Educación de Jóvenes y Adultos durante
el gobierno...