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LOUIS ALTHUSSER
IDEOLOGÍA Y APARATOS IDEOLÓGICOS DEL ESTADO
Acerca de la reproducción de las condiciones de producción1
(Abril de 1970)

(Párrafos seleccionados)

[…]
REPRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN
Desde que Marx lo demostró en el tomo II de El Capital, todo el mundo reconoce (incluso los economistas
burgueses que trabajaban en la contabilidad nacional, o los modernos teóricos“macroeconomistas”) que no hay
producción posible si no se asegura la reproducción de las condiciones materiales de la producción: la reproducción
de los medios de producción.
[…]
REPRODUCCIÓN DE LA FUERZA DE TRABAJO
[…]
¿Cómo se asegura la reproducción de la fuerza de trabajo? Dándole a la fuerza de trabajo el medio material para
que se reproduzca: el salario. El salario figura en la contabilidad de laempresa, pero no como condición de la
reproducción material de la fuerza de trabajo, sino como “capital mano de obra”. 2
Sin embargo es así como “actúa”, ya que el salario representa solamente la parte del valor producido por el gasto
de la fuerza de trabajo, indispensable para su reproducción; aclaremos, indispensable para reconstituir la fuerza de
trabajo del asalariado (para vivienda vestimenta yalimentación, en suma, para que esté en condiciones de volver a
presentarse a la mañana siguiente —y todas las santas mañanas— a la entrada de la empresa—; y agreguemos:
indispensable para criar y educar a los niños en que el proletario se reproduce (en X unidades: pudiendo ser X igual a
0, 1, 2, etc.) como fuerza de trabajo.
Recordemos que el valor (el salario) necesario para la reproducción de lafuerza de trabajo no está determinado
solamente por las necesidades de un S.M.I.G.3 “biológico”, sino también por las necesidades de un mínimo histórico
(Marx señalaba: los obreros ingleses necesitan cerveza y los proletarios franceses, vino) y, por lo tanto, históricamente
variable.
[…]
Empero, no basta con asegurar a la fuerza de trabajo las condiciones materiales de su reproducción para quese
reproduzca como tal. Dijimos que la fuerza de trabajo disponible debe ser “competente”, es decir apta para ser
utilizada en el complejo sistema del proceso de producción. El desarrollo de las fuerzas productivas y el tipo de unidad
históricamente constitutivo de esas fuerzas productivas en un momento dado determinan que la fuerza de trabajo
debe ser (diversamente) calificada y por lo tantoreproducida como tal. Diversamente, o sea según las exigencias de
la división social-técnica del trabajo, en sus distintos “puestos” y “empleos”.
Ahora bien, ¿cómo se asegura esta reproducción de la calificación (diversificada) de la fuerza de trabajo en el
régimen capitalista? Contrariamente a lo que sucedía en las formaciones sociales esclavistas y serviles, esta
reproducción de la calificación de lafuerza de trabajo tiende (se trata de una ley tendencial) a asegurarse no ya “en el
lugar de trabajo” (aprendizaje en la producción misma), sino, cada vez más, fuera de la producción, por medio del
sistema educativo capitalista y de otras instancias e instituciones.
¿Qué se aprende en la escuela? Es posible llegar hasta un punto más o menos avanzado de los estudios, pero de
todas maneras seaprende a leer, escribir y contar, o sea algunas técnicas, y también otras cosas, incluso elementos
1

El texto que se va a leer está constituido por dos extractos de un estudio en curso. El autor quiso titularlos Notas para la
investigación. Las ideas expuestas sólo deben considerarse como introducción a una discusión. (Nota de la redacción de la revista
La Pensée).
2
Marx ha dado el conceptocientífico: el capital variable.
3
S.M.I.G.: salario mínimo interprofesional garantizado. (N. del T.)
[1]

(que pueden ser rudimentarios o por el contrario profundizados) de “cultura científica” o “literaria” utilizables
directamente en los distintos puestos de la producción (una instrucción para los obreros, una para los técnicos, una
tercera para los ingenieros, otra para los cuadros superiores,...