01 Civil I 2012
Páginas: 23 (5519 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2015
DERECHO CIVIL I v. 2012
E SC U E L A D E D E R E C H O
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA
PROFESOR JORGE FANTA de la VEGA
GUÍA PARA CLASES ACTIVAS 01
Estas guías tienen por objeto apoyar las clases activo- participativas, no constituyendo apuntes de
clases
.
ENCUADRE PARA EL DESARROLLO DEL CURSO.
Presentación personal de los integrantes del curso.
1. Correo electrónico del curso: derechoub2011@gmail.com
1.
arrocetmarcos@gmail.com
2.
E
l estudiante recibirá periódicamente en un correo del curso, guías que tienen por
objeto apoyar la clase activo- participativa, sin ser propiamente apuntes de clases.
Constituyen un apoyo para que el alumno pueda realizar un análisis crítico de la
jurisprudencia, de los argumentos de la doctrina y del contexto de la norma. Son la base
del portafoliospersonal del alumno, quien deberá completarlo con:
a) apuntes, notas y observaciones personales sobre lo debatido y comentado en el aula.
b) el desarrollo personal o grupal de la bibliografía obligatoria y complementaria.
c) los trabajos y análisis de casos de elaboración individual y/o grupal.
d) los materiales que el alumno vaya incorporando y que digan relación con el desarrollo
del curso(Selección de noticias, jurisprudencia, etc.)
3.
EVALUACIÓN
. La nota promedio del curso se obtendrá de las calificaciones obtenidas en:
a) La/s Prueba/s Global/es que determine la Dirección de la Escuela.
b) Participación pertinente en clases en base a los casos y lecturas cuyo análisis se encomiende.
Para ello el alumno contará con las guías para clases activas proporcionadas por el profesor.
PAUTA DECOTEJO:
Al momento de evaluar se consideraran los siguientes elementos:
a. Capacidad de estructurar jurídicamente la respuesta (evaluaciones orales) / capacidad
de contra argumentar a sus compañeros en clases (participación pertinente en clases)
Se evalúa aquí también la terminología jurídica empleada.
b. Conocimiento de los contenidos del curso.
c. Capacidad de integrar los conocimientos(relacionamiento de contenidos).
Cada elemento vale dos puntos existiendo un punto base.
Estos elementos
se evalúan clase a clase
, y periódicamente se comunicará a cada alumno
sus notas para que pueda mejorar su rendimiento. No habrá eximición, debiendo todo
alumno presentarse a examen.
4.
Bibliografía
:
Bibliografía obligatoria: Código Civil. Ultima edición (de consulta regular en la cátedra)
Constitución Política de la República de Chile
Alessandri Rodríguez, Arturo, Somarriva Undurraga, Manuel, Vodanovic Antonio
“Tratado de Derecho Civil”, partes preliminar y general Tomo I y II , Editorial Jurídica
de Chile.
Guías para clases activas.
Bibliografía complementaria:
Vodanovic Haklicka, Antonio” Manual de Derecho Civil, Parte Preliminar y General. Santiago. Editorial Jurídica ConoSur.
6. Metodología de enseñanza aprendizaje que será utilizada en la asignatura.
El curso se desarrollará preferentemente con estudio de casos y la participación activa,
reflexiva y crítica del estudiante en el análisis jurisprudencial, argumental y del contexto
normativo respectivo, con un enfoque holístico y amigable del derecho, con marcada
rigurosidad en lasprecisiones conceptuales reforzadas con interrogaciones
clase a clase de
carácter aleatorio, operando con dinámica de grupos, mediante el debate de ideas y
proposiciones, la recreación del conocimiento y en función de las necesidades sociales.
Habrá un especial énfasis en relacionar el estudio de la asignatura con la realidad
cotidiana que vive la sociedad chilena en el marco del ordenamientojurídico imperante y de
los proyectos de Ley en tramitación en el Congreso Nacional.
CARL R. ROGERS:
Pienso que cualquier cosa que pueda enseñarse a otra persona es
relativamente intrascendente y ejerce poca o ninguna influencia sobre la conducta
.
He llegado a sentir que el único aprendizaje que puede influir significativamente sobre la
conducta es el que el individuo descubre...
E SC U E L A D E D E R E C H O
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA
PROFESOR JORGE FANTA de la VEGA
GUÍA PARA CLASES ACTIVAS 01
Estas guías tienen por objeto apoyar las clases activo- participativas, no constituyendo apuntes de
clases
.
ENCUADRE PARA EL DESARROLLO DEL CURSO.
Presentación personal de los integrantes del curso.
1. Correo electrónico del curso: derechoub2011@gmail.com
1.
arrocetmarcos@gmail.com
2.
E
l estudiante recibirá periódicamente en un correo del curso, guías que tienen por
objeto apoyar la clase activo- participativa, sin ser propiamente apuntes de clases.
Constituyen un apoyo para que el alumno pueda realizar un análisis crítico de la
jurisprudencia, de los argumentos de la doctrina y del contexto de la norma. Son la base
del portafoliospersonal del alumno, quien deberá completarlo con:
a) apuntes, notas y observaciones personales sobre lo debatido y comentado en el aula.
b) el desarrollo personal o grupal de la bibliografía obligatoria y complementaria.
c) los trabajos y análisis de casos de elaboración individual y/o grupal.
d) los materiales que el alumno vaya incorporando y que digan relación con el desarrollo
del curso(Selección de noticias, jurisprudencia, etc.)
3.
EVALUACIÓN
. La nota promedio del curso se obtendrá de las calificaciones obtenidas en:
a) La/s Prueba/s Global/es que determine la Dirección de la Escuela.
b) Participación pertinente en clases en base a los casos y lecturas cuyo análisis se encomiende.
Para ello el alumno contará con las guías para clases activas proporcionadas por el profesor.
PAUTA DECOTEJO:
Al momento de evaluar se consideraran los siguientes elementos:
a. Capacidad de estructurar jurídicamente la respuesta (evaluaciones orales) / capacidad
de contra argumentar a sus compañeros en clases (participación pertinente en clases)
Se evalúa aquí también la terminología jurídica empleada.
b. Conocimiento de los contenidos del curso.
c. Capacidad de integrar los conocimientos(relacionamiento de contenidos).
Cada elemento vale dos puntos existiendo un punto base.
Estos elementos
se evalúan clase a clase
, y periódicamente se comunicará a cada alumno
sus notas para que pueda mejorar su rendimiento. No habrá eximición, debiendo todo
alumno presentarse a examen.
4.
Bibliografía
:
Bibliografía obligatoria: Código Civil. Ultima edición (de consulta regular en la cátedra)
Constitución Política de la República de Chile
Alessandri Rodríguez, Arturo, Somarriva Undurraga, Manuel, Vodanovic Antonio
“Tratado de Derecho Civil”, partes preliminar y general Tomo I y II , Editorial Jurídica
de Chile.
Guías para clases activas.
Bibliografía complementaria:
Vodanovic Haklicka, Antonio” Manual de Derecho Civil, Parte Preliminar y General. Santiago. Editorial Jurídica ConoSur.
6. Metodología de enseñanza aprendizaje que será utilizada en la asignatura.
El curso se desarrollará preferentemente con estudio de casos y la participación activa,
reflexiva y crítica del estudiante en el análisis jurisprudencial, argumental y del contexto
normativo respectivo, con un enfoque holístico y amigable del derecho, con marcada
rigurosidad en lasprecisiones conceptuales reforzadas con interrogaciones
clase a clase de
carácter aleatorio, operando con dinámica de grupos, mediante el debate de ideas y
proposiciones, la recreación del conocimiento y en función de las necesidades sociales.
Habrá un especial énfasis en relacionar el estudio de la asignatura con la realidad
cotidiana que vive la sociedad chilena en el marco del ordenamientojurídico imperante y de
los proyectos de Ley en tramitación en el Congreso Nacional.
CARL R. ROGERS:
Pienso que cualquier cosa que pueda enseñarse a otra persona es
relativamente intrascendente y ejerce poca o ninguna influencia sobre la conducta
.
He llegado a sentir que el único aprendizaje que puede influir significativamente sobre la
conducta es el que el individuo descubre...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.