01 Dibujo De La Familia_ Manual S Ntesis

María Inés Fuentes Ponce
Psicólogo

DIBUJO DE LA FAMILIA
INTRODUCCIÓN
El Test del Dibujo de la Familia es una de las técnicas de medición de la afectividad infantil más popular; es
considerado por los psicólogos como un test rico por la información que aporta sobre la relación familiar del niño.
Los estudios sobre el test de la familia, están mayoritariamente inspirados por la líneapsicoanalítica donde la mayor
parte de las interpretaciones gira en torno a los complejos de mecanismos de defensa del Yo.
El dibujo de la familia es un test proyectivo, y como tal su interpretación se deberá basar en las leyes de la
proyección. El intento de cuantificación que se presenta en el texto de Lluís Font no excluye la posibilidad de la
interpretación clínica del dibujo, sino que la enriquece aúnmás.
Así como en otros tests, en el Test de la Familia no existe una única forma de administración ni de interpretación.
En este test se aconseja realizar una entrevista posterior al niño, para que sea él mismo quien interprete su dibujo,
definiendo a los personajes, describiendo lo que realiza cada uno de ellos así como identificándose posteriormente con
alguno de los protagonistas que componen sudibujo.
El test de la familia es generalmente usado para conocer las dificultades de adaptación del niño al medio, la
rivalidad fraterna y los conflictos edípicos. Su principal objetivo es determinar estos, los aspectos emocionales del niño, y
características de su desarrollo intelectual.
En resumen el test del dibujo de la familia es una prueba proyectiva que evalúa clínicamente como el sujetopercibe
las relaciones entre los miembros de la familia, y como se incluye a sí mismo en dicho sistema, tomando en cuenta tanto
aspectos emocionales como intelectuales. Por ultimo cabe agregar que este test es considerado como un instrumento valioso
tanto para la evaluación psicológica, tanto en la clínica como en la investigación
APLICACIÓN
Basándonos en la aplicación de Corman, se le entrega una hojaen blanco al niño con un lápiz N° 2 y medio, se
entrega la hoja en forma horizontal, aunque se debe respetar la posición que el niño elija si es que la voltease.
Se le indica al niño que dibuje una familia, o bien que imagine una familia y la dibuje, si es que el niño no llegase a
entender las instrucciones, se puede agregar: “Dibuja todo lo que quieras, las personas de una familia, y si quieresobjetos o
animales.”
Es importante que cuando el niño termine se le elogie y se le pida que explique, respondiendo preguntas como:
¿Dónde están? ¿Qué hacen ahí?, ¿Cuál es el más bueno de todos en esta familia? ¿Y por qué?, ¿Cuál es el menos bueno de
todos? ¿Y por qué?, ¿Cuál es más feliz? ¿Y por qué?, ¿Cuál es menos feliz? ¿Y por qué?, ¿Tú en esta familia a quien prefieres?,
suponiendo queformaras parte de esta familia ¿Quién serias tu?.
Esquivel, Heredia y Lucio consideran más adecuada la consigna “Dibuja a tu familia” como señalan Lluís, Porot y
Korbman. Aquí es necesario hacer preguntas como: Háblame de cómo es contigo... como es cuando es bueno... como es
cuando es malo...
Se considera necesario el interrogatorio del niño para poder evaluar la prueba, es también importante conocer elcontexto donde se aplica la prueba, ya que es aplicado en una situación clínica en particular y tiene el valor de mensaje hacia
el psicólogo.
Es necesario también anotar el orden de aparición de los personajes, las tachaduras, las dudas, y los retrocesos.
INTERPRETACIÓN
A continuación se describen dos de las interpretaciones más importantes del Test del Dibujo de la Familia. A
continuación semencionan y explican los indicadores utilizados por Louis Corman y Joseph M. Lluís Font.
Louis Corman interpreta el Dibujo de la familia con base a cuatro planos:
A.- Plano gráfico
B.- Plano estructural
C.- Plano del contenido
D.- Interpretación psicoanalítica

1

A.- PLANO GRAFICO
Se relaciona con el trazo, la debilidad o fuerza de la línea, la amplitud, el ritmo, y el sector de la ubicación del...