01 El Analisis Geografico De Un Continente Opt

Facultad de Humanidades
UNNE
Geografía de África y Oceanía

EJE 1: INTRODUCCIÓN
Tema I. Cuestiones Generales

Prof. Néstor Puig
2013
Resistencia

Geografía de África y Oceanía

UNNE - 2013

• Unidad 1.
• El análisis geográfico de un
continente
• 1.1. La escala continental de los fenómenos geográficos
• 1.2. Mitos y tópicos sobre África y Oceanía: la visión
argentina de esos territorios.
• 1.3.Datos básicos para una aproximación.
• 1.4. Las problemáticas de los espacios subdesarrollados
lejanos como objetos de enseñanza.
Prof. Néstor Puig

nestorpuig@hotmail.com

1.1. La escala continental de los
fenómenos geográficos

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1.1. La escala continental de los fenómenos geográficos
La escala de un mapa define la relación entre la distancia medidasobre el mapa y la
distancia correspondiente en la realidad;

Esta unidad en el mapa, representa 1000 Km en la realidad

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Escala
Determina el contenido y tamaño del área a ser representada.

Grandes Escalas (1:1000)

Reducción Menor
Muestra más detalles
Áreas Pequeñas

Menor Escala

Pequeñas Escalas (1:1000000)

Reducción Mayor
Menos detalles
Áreas GrandesMenor Resolución

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• 1.1. La escala continental de los fenómenos geográficos
• En toda disciplina social o natural se establece entre el
objeto de estudio y el observador una relación dada por la
forma en que este aprehende al primero.
• Esta relación parte de la base de que es imposible un
conocimiento completo e íntegro de absolutamente todas lascaracterísticas del objeto y esto es verdad tanto por
problemas técnicos, como conceptuales y metodológicos.
• Técnicos porque cada objeto esta compuesto por múltiples
(infinitos?) sistemas de elementos y relaciones, conceptuales
porque ninguna disciplina ha desarrollado la idea de que
debe “apropiarse” de todos esos elementos y, en
consecuencia metodológicos, porque cada cual se interesa
por undeterminado grupo de objetos o fenómenos.
Prof. Néstor Puig

nestorpuig@hotmail.com

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• 1.1. La escala continental de los fenómenos geográficos
• Pero esa captación exige que se establezca una suerte de
traducción entre objeto y observador, que puede tener varias vías
metodológicas (abstracción, modelización, analogía, por ejemplo),
pero que, cualquiera seael camino adoptado, necesita el
establecimiento de un parámetro de relación para acercarlos o,
mejor dicho, para que el objeto sea abarcable y aprehensible por el
observador, que este pueda “ponerlo en foco”, para utilizar una
metáfora fotográfica, y obtener de esa manera el nivel de
resolución requerido por su particular óptica de análisis.
• Por lo general esto se realiza mediante el uso de loque en
términos generales podríamos llamar la escala, el instrumento
conceptual, metodológico y técnico necesario para alcanzar la
necesaria interpelación entre objeto y observador.
Prof. Néstor Puig

nestorpuig@hotmail.com

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• 1.1. La escala continental de los fenómenos geográficos
• Para algunos, las escalas son categorías dimensionales (Rivas
Casado,1990), para otros espacios de conceptualización (Lacoste,
1976), pero para todos es un tema de importancia fundamental.
• La escala siempre fue proclama por la geografía como uno de los
elementos básicos para la disciplina, junto con espacio, tiempo,
naturaleza y lugar (Harvey, 1996 y Howitt, 1998), aunque,
comparado con los otros, el tema siempre ha sufrido un curioso
retraso en las discusionesteóricas, casi como si fuera importante
pero demasiado evidente.

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• 1.1. La escala continental de los fenómenos geográficos
• Tal vez el origen de esta diferente aproximación a un instrumento
que pareciera demasiado importante como para no ser
detalladamente analizado en su faz teórica o conceptual, estriba en...