01_introduccion_a_la_informatica_2015

UNLaR

Equipo
• Titular
: Marcelo Martínez
• JTP
: Alejandra
Guzmán y Maria Soledad
Yáñez Fabregues

Propuesta de Cátedra
•  Contenidos Mínimos
•  Fundamentación
•  Objetivos Generales –Propósitos
•  Contenidos Temáticos
•  Trabajos prácticos
•  Metodología de Enseñanza
•  Tareas en Equipo
•  Evaluación
•  Bibliografía

Metodología de Enseñanza
Educación
convencional

Nuevas metodologías yestrategias

Innovaciones
tecnológicas

Metodología de Enseñanza
•  Estructura flexible, abierta y
dinámica.
•  Comunicación
Multidireccional.
•  Respeta las individualidades.
•  Profesor: una personacomún, pero con:
– 
– 
– 
– 

Más conocimientos.
Más experiencia.
Capacidad de transmitir.
Guía entre el concocimiento
y el estudiante.

•  Actualización contínua.

  Recursos del docente:
Teóricamenteilimitados.
Gran diversidad.
Singulares.
Actualizados.

  Incrementa el diálogo.
  Estudiante con capacidad de

conocer y desarrollar
conocimientos (tener cuidado
con esto).
  Estudiante: actoractivo.
  Aprendizaje por construcción.
+ cualitativo
+ cuantitativo

Metodología – ¿Qué pretendemos?
•  Incrementar, en los estudiantes, sus
habilidades, actitudes y derechos.
•  Clase = lugar abierto,para
intercambio, para creación, para
transformación.
•  Clases = activas, dinámicas, ágiles,
atractivas y más específicas.
•  Clase renovadora:
§  Clase magistral: 20 %.
§  Practica, ejercicios,discusiones: 80 %.
§  Posibilidad de repetir el desarrollo de la clase
(Utilizando aulas virtuales-EVAUNLaR).

¿Nos ayudarán las computadoras?, ¿En qué?
o  Informar
o  Con datos ordenados, concisos yconcretos.

o  Educar
o  Lo que implica: guiar, explicar,
promover,acompañar, ser guía
y tutor del proceso EAD.
o  Evaluar
o  Con el análisis de los parámetros
(orden, dificultad), tiempos, intentos ydudas)

o  Motivar
o  .....lo mejor de los computadores....

Motivar
Regla de oro:

HACER LO
DESAGRADABLE,
AGRADABLE Y
ATRACTIVO
Para distraer o centrar, para calmar o excitar,
tomar las cosas en...