01 Para Escribir Mejor 1 ORTOGRAF A Y REDACCI N

El Alfabeto
Vamos a empezar en esta lección el estudio de las reglas de ortografía y su aplicación práctica.

Fíjate:
viento – vela banda - beso

En el español existen 27 letras que corresponden a 22 sonidos solamente; de ahí que una sola letra tenga que representar dos o más sonidos.

Letra Sonido Letra Sonido
B g
V [b] j [j]

C y
S [s] [y]
Zll

[ks]
X [j] h [0]
[sh] (no hay sonido)

Al observar atentamente este cuadro nos damos cuenta de cuáles son las principales letras que ofrecen problemas ortográficos.

RECUERDA: La ortografía es producto de la práctica y de la lectura cuidadosa.

Conocer el alfabeto es de gran utilidad para todos. Nos ayuda a organizar documentos en launiversidad o en el trabajo; por ejemplo, las fichas bibliográficas. También nos es útil para consultar los ficheros en la biblioteca, el diccionario, la enciclopedia, el directorio telefónico, entre otras cosas. Escribe el alfabeto y recuerda que desaparecieron dos letras: la ch y la ll.

A. Organiza en orden alfabético las siguientes palabras:
ganso hermosa días moneda

arpa manta pastocollar

signo pino jalea ostra

isla himno bala fila

lápiz cuento pintor línea

ola bota letra nido

risa kilo tambor noche

vista queja xola ruta

yunque ejote llave fresa

hielo zorro chapa enero

1_________________________ 21___________________________
2_________________________ 22___________________________
3_________________________23___________________________
4_________________________ 24___________________________
5_________________________ 25___________________________
6_________________________ 26___________________________
7_________________________ 27___________________________
8_________________________ 28___________________________
9_________________________ 29___________________________
10________________________30___________________________
11________________________ 31___________________________
12________________________ 32___________________________
13________________________ 33___________________________
14________________________ 34___________________________
15________________________ 35___________________________
16________________________ 36___________________________17________________________ 37___________________________
18________________________ 38___________________________
19________________________ 39___________________________
20________________________ 40___________________________




B. Ordena alfabéticamente los siguientes nombres en la letra correspondiente.

Carmen Judith Óscar Jorge Guillermo Mónica

Laura Cecilia Juan Graciela Javier Luisa

MartaCarlos José Osvaldo Gabriela Melina

Lorena Carolina Lourdes Gonzalo César Gastón

Olivia Manuel Luz Octavio Mario Olga

C J L G M O
_________ _________ _________ _________ _________ ___________

_________ _________ _________ _________ _________ ___________

_________ _________ _________ _________ _________ ___________

_________ _________ _________ _________ _________ ____________________ _________ _________ _________ _________ ___________


C. Coloca las palabra en orden alfabético en la columna en que queden bien

verde león libreta fresa amarillo

gato compás durazno azul elefante

regla pera negro delfín lápiz

higo morado jirafa goma ciruela


Frutas
Útiles escolares
Animales
Colores

































El uso del diccionario
Todos losdiccionarios siguen unos lineamientos para su presentación y su manejo

Atención: en los diccionarios se usan abreviaturas (adj., s., m. f. conj., tr., intr.., entre otras) que nos dan información sobre palabras a que se refieren.


D. Elabora un pequeño diccionario con las palabras enlistadas. Sigue el modelo que se acaba de dar.
A C
Ahora, aunque, alcanzar, alto, azar caer, callado, con,...