01 Planificacion Ley Saenz Peña

Tessore Gastón
OBJETIVOS
CONTENIDO
ACCIONES
RECURSOS
TIEMPO
Conocer los elementos que conforman el sistema electoral.
Identificar las causas de la reforma de Sáenz Peña.
Comparar el sistemaelectoral de ese entonces con el actual.
El mundo en guerra y la crisis del consenso liberal. Primera mitad del siglo xx.
Sistema electoral.
La ley Sáenz Peña y la reforma del sistemapolítico argentino: ¿un cambio desde arriba
o desde abajo? La transición hacia una democracia ampliada.
Actividad Inicial:
Indagación, presentación del contenido y la finalidad.
Indagación desaberes previos:
Que conocen del sistema electoral? Que elementos podemos identificar? Que Factores influyen a la hora de elegir? Cuales son los actores intervinientes? Que es lo que se elige enellas?

Hipotetización:
Quienes pueden votar? Que esta sancionado ante la ley? Cada cuando hay elecciones? Para que se debe haber realizado una reforma? Como seria todo antes de 1912?Desarrollo:
El curso se dividirá en 4 grupos.
Lectura del texto provisto por el docente



Actividad 1
Identificar las palabras que se desconocen y las más importantes del texto.
Con ayuda deldocente, realizar un glosario utilizándolas.


Actividad 2
Confeccionar 2 preguntas sobre el tema, que serán respondidas por otro grupo.
Responder a las preguntas realizadas por los demás.
Cual erala estructura del sistema de sufragio antes de 1912? Porque se realizo la reforma, y a quienes iba dirigida? Que modificaciones se realizaron?


Actividad de cierre:
Repaso, intercambio deideas, cierre del tema



Boletas electorales
Fotos de elecciones
Recortes periodísticos


Texto:
Sistema electoral
Elementos, actores e importancia.

“El sufragio universal y la reforma”Antecedentes históricos
La reforma: La Ley Sáenz Peña




10 Min
Indagación



20 Min
Hipotetización



20 Min
Lectura




30 Min
Actividad 1




30 Min
Actividad 2







10 Min
Cierre