01 Reglamento

No. de Lista ______
SECUNDARIA GENERAL No 7 “FRANCISCO MEDINA CEDILLO”
LABORATORIO DE CIENCIAS III CON ENFOQUE A LA QUIMICA

Nombre del alumno

Fecha
Grupo
Equipo

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PRÁCTICA No. 1
EVALUACIÓN, REGLAMENTO DE LABORATORIO Y NORMAS DE SEGURIDAD

I. OBJETIVOS
1.
2.
3.
4.

Desarrollar la prácticaen equipo, con compromiso, respeto y orden durante la sesión.
Comprender la evaluación de cada práctica, las reglas y normas de seguridad del laboratorio.
Registrar con limpieza y orden lo aprendido durante la sesión.
Dar conclusiones del tema con buena redacción.

II. MATERIAL
Una hoja de color, práctica impresa, plumas y colores.

III. ANÁLISIS GENERAL DE LA PRÁCTICA.
Evaluación puedeconceptualizarse como un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de conductas y rendimientos,
mediante el cual modificamos los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos.
En esta práctica cada alumno recibirá el procedimiento de evaluación que se llevará a cabo en la mayoría de las prácticas del ciclo escolar en donde
se incluye los parámetros a evaluar.
Losprimeros 7 parámetros corresponden al material básico con que debe contar el alumno para realizar la práctica, los parámetros del 8 al 17 tienen
que ver con la actitud y el trabajo académico realizado por el alumno, por último el parámetro 18 tiene que ver con la conducta que el alumno tiene
durante la práctica.
Un reglamento es una colección ordenada de reglas o preceptos que, por autoridad competente,se dan para la ejecución de una ley o para el régimen
de una corporación, una escuela, una dependencia o un servicio.
En todo grupo de personas existen reglas, a veces escritas y otras veces no escritas, por ejemplo en nuestras casas tenemos ciertos deberes, y aunque
no estén plasmados en ningún escrito, sabemos que debemos cumplirlos.
La escuela, como grupo social, cuenta con un reglamento, quenos es entregado al inscribirnos, lo leemos y de alguna manera, establecemos un
acuerdo con las autoridades encargadas de hacerlo cumplir.
Las normas básicas de seguridad son un conjunto de medidas destinadas a proteger la salud de todos, prevenir accidentes y promover el cuidado
del material de los laboratorios. Son un conjunto de prácticas de sentido común: el elemento clave es la actitudresponsable y la concientización de
todos: personal y alumnado.

IV. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.
1.
2.
3.
4.
5.

Formar los equipos de trabajo. (5 min)
Completar con las palabras o frases correspondientes el reglamento y las normas de seguridad en el laboratorio. (10 min)
Contestar cuestionario. (5 min)
Dar conclusiones del tema con buena redacción. (5 min)
Limpiar la mesa, guardar los bancos y formarse.(5 min)

Profr. Julio César Zúñiga Castro

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No. de Lista ______
SECUNDARIA GENERAL No 7 “FRANCISCO MEDINA CEDILLO”
LABORATORIO DE CIENCIAS III CON ENFOQUE A LA QUIMICA
REGLAMENTO DEL LABORATORIO
Puntualmente, bata , googles y guantes, la entrada, lavar y secar, basura, quince días, comer o jugar, material, cantidades suficientes,
El profesor, limpiar, mesas de trabajo, reglamento.
1.
2.

Losalumnos deberán presentarse __________________ el día de la práctica.
_____________, ___________ y __________ OBLIGATORIOS antes de entrar al laboratorio, tendrá que ponerse la bata, de lo contrario no se
les permitirá la entrada.
3. Se prohíbe a los alumnos en horas de trabajo, ______________.
4. El material de laboratorio se les entregará, por lo cual todo el _________________ requerido para lapráctica será entregado en óptimas
condiciones, el cual tendrá que ser devuelto en la misma forma.
5. Los reactivos se proporcionarán en __________________________________ para cubrir las necesidades del grupo. _______________ será
responsable de que no existan desperdicios y contaminación de las sustancias.
6. Antes y al final de cada práctica los alumnos deberán ______________ su mesa de...