01 Tarea DE MATEMATICA Triangulos

PRÁCTICA DIRIGIDA DE MATEMÁTICA – triángulos
5° GRADO DE SECUNDARIA
Apellidos y Nombres:___________________________________________________________Sección:_____
Fecha: / / 2015
Docente: Alex W. Ramos Huamán
Capacidad: Pensamiento Resolutivo Destrezas: CALCULA
Indicadores de desempeño:
Aplicapropiedades básicas en la resolución de triángulos.


1. Hallar: x + y


a) 210º b) 149º c) 139º
d) 130º e) 102º

2. Hallar: x






a) 30º b) 120º c)140º
d) 150º e) 160º

3. Hallar el suplemento de x


a) 3 + 2 b) 90º–3–2 c) 180º–2–3
d) 180º–3–2 e) 90º–2–3

4. Las medidas de los ángulos internosde un triángulo son proporcionales a 3, 4 y 5 Hallar el menor ángulo interno de dicho triángulo

a) 45º b) 60º c) 75º d) 30º e) 25º

5. Las medidas dedos ángulos internos de un triángulo son proporcionales a 1; 2 y 3. calcular el mayor ángulo interno de dicho triángulo

a) 90º b) 60º c) 30º d) 45º e) N.A.6. Las medidas de los ángulos internos de un triángulo son proporcionales a 2; 3 y 5. calcular la diferencia entre el mayor y el menor de estos ángulosa) 36º b) 54º c) 90º d) 18º e) N.A.

7. Según la figura x + y + z puede medir


a) 11,5 b) 7,5 c) 12 d) 20 e) N.A.

8. En un triángulo de Semiperímetroigual a 10m, se tiene un punto “P” interior a dicho triángulo. Marcar el valor que puede tomar la suma de las distancias desde “P” a todos los vértices deltriángulo.

a) 10m b) 20m c) 3m d) 5m e) 8m

9. Hallar x


a) 30º b) 40º c) 50º d) 60º e) 45º

10. Hallar x


a) 10º b) 12º c) 15º d) 20º e) 22º