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CRITERIOS PARA ELABORAR LA PRESENTACIÓN.
1. DIAPOSITIVA DE IDENTIFICACION:
Se deben colocar los siguientes datos:
Tema, nombre de los autores, nombre del docente, curso, institución y fecha. Esteorden es flexible ustedes lo deciden.
2. INTRODUCCIÓN:
Mencionar los conceptos que se utilizan en el desarrollo del problema. Escribir los problemas escogidos acorde al tema y explicar el contexto enque se aplica.
3. DESARROLLO:
Se desarrollan los problemas planteados a través de una dinámica de clase muy sencilla, se recomienda lo siguiente.
Buscar una dinámica grupal o dinámica de aprendizaje– (internet)
Acoplar la dinámica al desarrollo de los problemas planteados
Elaborar el material necesario para ejecutar la dinámica.
Los integrantes del equipo deben guiar hacia la solución y pensaren cómo explicar el proceso de manera que se entienda como se obtiene la respuesta.
En las diapositivas de exposición debe estar la solución completa de los problemas planteados incluyendo lasexplicaciones o justificaciones de los pasos seguidos en el proceso.
No debe copiar textualmente de internet, ya que esto solo perjudica la comprensión. En su lugar use sus propias palabras e ideas paraexpresar como obtener la solución del problema.
Inserte algunas preguntas de lo expuesto para lanzar al azar y así captar la atención del público.
4. PREGUNTAS A LOS ESTUDIANTES.
El equipo debepreparar unas preguntas o ejercicios muy sencillos, con opciones de respuestas que el estudiante escogerá y justificará. Estas preguntas se deben incluir en las diapositivas.
5. CONCLUSIONES
Aportes delequipo, en una diapositiva escribir:
Dos o tres ideas que resuman el aprendizaje obtenido.
Expresar la aplicabilidad de estos conocimientos en el contexto.
Cada integrante del grupo debe comentar algúnaporte a la exposición
6. BIBLIOGRAFIA:
Es importante al finalizar la presentación en una diapositiva final colocar las fuentes de consulta que tuvieron en cuenta para realizar la exposición.
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