013 Estrategias De Aprendizaje

Un elemento de vital importancia en el desarrollo de las estrategias de aprendizaje lo
constituye el ambiente de aprendizaje que de acuerdo con Honebein (1996) debe
considerar, los elementos insertosen el gráfico.


Animar la propiedad
y voz en el proceso de
aprendizaje

Animar el uso de
formas de representación
múltiples

Promover el uso de la
autoconciencia del proceso de
construcción delconocimiento.

Ambiente de
aprendizaje


Oportunidad de
experimentar la construcción
del conocimiento.

Oportunidad de
experimentar y apreciar
múltiples perspectivas

Incluir el aprendizaje
encontextos reales y
relevantes.

Incluir el aprendizaje
de la experiencia social

1. CLASIFICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL ÁMBITO
ACADÉMICO.
Se han identificado cinco tipos de estrategiasgenerales en el ámbito educativo. Las
tres primeras ayudan al estudiante a elaborar y organizar los contenidos para que
resulte más fácil el aprendizaje (procesar la información), la cuarta estádestinada a
controlar la actividad mental del estudiante para dirigir el aprendizaje y, por último, la
quinta de apoyo al aprendizaje para que éste se produzca en las mejores
condiciones posibles.
1.1Estrategias de ensayo.
Son aquellas que implica la repetición activa de los contenidos (diciendo,
escribiendo), o centrarse en partes claves de él. Son ejemplos:

Repetir términos en voz alta, reglasmnemotécnicas, copiar el material objeto
de aprendizaje, tomar notas literales, el subrayado.
1.2 Estrategias de elaboración.
Implican hacer conexiones entre lo nuevo y lo familiar. Por ejemplo:

Parafrasear, resumir, crear analogías, tomar notas no literales, responder
preguntas (las incluidas en el texto o las que pueda formularse el estudiante),
describir como se relaciona la información nuevacon el conocimiento existente.
1.3 Estrategias de organización.
Agrupan la información para que sea más fácil recordarla. Implican imponer
estructura a contenidos de aprendizaje, dividiéndolo en...