01nacimiento

Asignatura:
COMPUTACION
LECCION:
¿Cómo nació internet?



Bloque: 5
Competencias: Conoce la historia de Internet y algunas de sus aplicaciones.
Contenido:

Internet es una red de redes deordenadores. Desde un sencillo PC, hasta un súper-ordenador, se pueden conectar en red; sin embargo es indispensable que todas las máquinas (dos, tres, cinco… las que se encuentren en red) compartan el mismoprotocolo de comunicación; es decir, que "hablen" el mismo idioma. Más que nada, Internet es un nuevo medio de comunicación, que nos permite observar el mundo desde un ángulo diferente del que nosofrecen los medios tradicionales y además participar en ese mundo.

Podríamos decir entonces que la INTERNET es una gran red mundial de ordenadores, que se comunican entre si porque están unidos através de conexiones telefónicas o de otros tipos de conexiones y porque utilizan un lenguaje o protocolo común.
Actividades:

Lee para el grupo el texto “¿Y cómo nació Internet?” que aparece en lapágina 56 del libro de trabajo. Haz pausas en la lectura para verificar la comprensión de los estudiantes.

Si te parece conveniente y el tiempo lo permite, pueden realizar la siguiente actividadadicional. En una hoja de papel dibuja o pega una imagen de un globo terráqueo.

Reparte un trozo de papel a cada estudiante y pídeles que lo usen para dibujar una computadora.

En una pared del salón pega elglobo terráqueo.

Pide a los estudiantes que en orden peguen sus dibujos alrededor.
Usa cinta adhesiva de color para unir los dibujos de las computadoras entre sí y con el globo terráqueo.

Explica alos estudiantes que la imagen que crearon con los dibujos de las computadoras se llama Red de redes y es uno de los principales servicios de Internet.

Pide a los estudiantes que, con ayuda de lacomputadora, ejecuten el cuento electrónico “Información encontrada”.
Lo pueden ejecutar hasta dos veces.
Solicita a los estudiantes que abran su libro de trabajo en la página 57 y que contesten las...