01Prekinder 1

Páginas: 3 (680 palabras) Publicado: 19 de junio de 2015
Saint Louis School
Educadora: Carla Olivares
Nivel: Pre-Kinder A2014                                                                                                                        PLANIFICACIÓN SEMANAL

SEMANA: DEL  03 al 07 de Marzo 2014   VALOR DEL MES:  Respeto, empatía y trabajo en equipo.
I UNIDAD: “MI COLEGIO”
LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

LECTURA DIARIA DE
CUENTOS

LECTURA DIARIA DE
CUENTOS

LECTURA DIARIA DE
CUENTOS

LECTURA DIARIA DE
CUENTOS

LECTURA DIARIA
DE CUENTOS

Se  invitará a  los  niños  y
niñas  a  prestar  mucha
atención  para  escuchar
un 
lindo 
cuento
tradicional  llamado,  “Las
zapatillas  rojas”,  luego
deberán  dibujar lo que  les
deja como aprendizaje.

Se invitará  a  los  niños  y
niñas  a  prestar  mucha
atención  para  escuchar  un
lindo  cuento  tradicional
llamado, 
“Cenicienta”,
luego  deberán   dibujar   el
aprendizaje 
que  este
cuento les deja.Se  invitará  a  los  niños y
niñas  a  prestar  mucha
atención  para  escuchar
un 
lindo 
cuento
tradicional 
llamado,
“Flautista  de  Hamelín”,
luego  deberán   modelar
lo que más les gusto.

Se invitará  a  los  niños
y   niñas   a  prestar
mucha  atención  para
escuchar  un  lindo
cuento 
tradicional
llamado, 
“La
Caperucita 
Roja”,
luego 
deberán
troquelar  las  botas  del
gato.

Se invitará  a  los
niños  y   niñas  a
prestar 
mucha
atención 
para
escuchar  un  lindo
cuento 
tradicional
llamado,  “La princesa
y   el  guisante”,  luego
deberán 
dibujar
nuestra  casa  de
dulces.

Se invitará  a  dos  niños  o
niñas  a  presentar  frente  a
sus  compañeros  un
cuento  a  elección,  deberá

Se  invitará  a  los  niños  y
niñas  a  conocer   su  sala
los  espacios  o  zonas  de
esta, lugares  donde  debo

 Se invitará a  los niños y
niñas  a  recordar lo vivido
durante  las  vacaciones
de  verano,  luego  que  lo

Se  invitará  a  los  niños
y   niñas   a  recortar   a
dedo 
una  figura
simple,  luego  pegarla

Se  invitará  a  los
niños  y   niñas  a...
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