02 PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACI N

PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.

Misión
Visión
La licenciatura en Ciencias de la Educación se proyecta en la nación como un programa Educativo líder en la formación de profesionales en educación, con alto grado de sensibilidad, competencias humanas, profesionales y compromiso social; basado en un Curriculum flexible, dinámico y actualizado; sustentado en lapedagogía, la ciencia y la tecnología, fortalecido en la investigación, en la formación avanzada, y en el trabajo interdisciplinario y transdisciplinario.

Objetivo
Formar profesionales con espíritu deseos y convicciones éticas, así como con responsabilidad y compromisos sociales acordes con la misión de la universidad que posean competencias integrales para:
Comprender y explorar las realidadeseducativas, a partir de los contextos y tendencias locales, nacionales e internacionales, desde un enfoque multidisciplinario.
Intervenir en procesos educativos formales y no formales contribuyendo en la formación y enriquecimiento de la persona , de otros sujetos, de las instituciones y de la sociedad.
PERFIL DE EGRESO
Al término de la Licenciatura, los egresados serán capaces de:

 
 
Saber


 
·Justificar la selección de teorías, modelos, métodos y técnicas de intervención educativa apropiados a cada contexto.


 
 
 

 
·
Evaluar la realidad a partir de las dimensiones: fenómenos, hechos y actos educativos, de acuerdo con los referentes teóricos y metodológicos de las diferentes ciencias y disciplinas que conforman las Ciencias de la Educación.

 
 



 
·
Argumentar a las Ciencias de laEducación como un campo teórico y profesional desde las perspectivas intra, inter, multi y transdisciplinarias, como fundamentos epistemológicos.
 


 
 
Saber Hacer
Elaborar diagnósticos socioeducativos, institucionales y psicopedagógicos en los ámbitos formal, no formal e informal, mediante el empleo de técnicas e instrumentos
Diseñar, aplicar y evaluar planes, programas y proyectos, a partir delas necesidades detectadas, para la mejora de los procesos educativos.
Facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje, en diversos ámbitos, niveles y modalidades, que propicien la formación integral en los educandos.
Desarrollar proyectos de investigación educativa desde diferentes perspectivas epistemológicas, teóricas y metodológicas, que permita comprender la realidad, generar conocimiento yresolver problemas.
Intervenir en procesos de gestión educativa que promuevan la innovación de las instituciones y el desarrollo del talento humano que las conforman.
Intervenir en programas y procesos de orientación en los ámbitos psicopedagógico vocacional y familiar que favorezca el desarrollo integral de los actores educativos.
Diseñar y gestionar proyectos vinculados a su desarrollo profesionalocupacional con actitud emprendedora e innovadora, bajo un enfoque de sustentabilidad y de responsabilidad a partir del trabajo multidisciplinar y colaborativo, considerando las características de la sociedad actual a nivel local y global.
Incorporar en su práctica profesional, la utilización de estrategias de autorregulación y comunicación eficaz en español e inglés, así como las TIC1 comoherramientas para la gestión de información y la actualización permanente en su campo disciplinar, con el fin de favorecer el intercambio de ideas en contextos multidisciplinarios tanto académicos como profesionales.




Saber Ser y Convivir
Ejercer su actividad profesional con valores éticos, de servicio, responsabilidad y compromisos sociales acordes con la misión de la Universidad, consolidando unaidentidad congruente con las Ciencias de la Educación.
Colaborar armónicamente en la búsqueda de soluciones que impliquen el respeto y la interacción de la naturaleza y el ser humano.
Asumir posturas flexibles sobre los hechos y fenómenos sociales y educativos que permitan la reorientación de su proyecto de vida personal y profesional.
Consolidar una actitud de respeto y valoración por sí mismo,...