02 ProgTerapiaConOxigeno 02

Terapia con oxígeno

Área(s):

Salud

Carrera(s):
Profesional Técnico y
Profesional Técnico-Bachiller en:
Terapia Respiratoria

TEOX-02

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Editor: Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
Programa de Estudios del Módulo: Terapia con oxígeno

Área(s): Salud
Carrera(s): Profesional Técnico y Profesional Técnico –Bachiller en Terapia
Respiratoria
Semestre(s): Tercero

D. R. ColegioNacional de Educación Profesional Técnica.
Este material es vigente a partir de agosto 2012.
Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio, sin
autorización por escrito del Conalep.
Calle 16 de Septiembre 147 Norte, Col. Lázaro Cárdenas, Metepec, Edo. de
México, C. P. 52148.
HECHO EN MÉXICO.
Tercera Edición

www.conalep.edu.mx
Fecha en que se terminó su edición: julio de2012.

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Directorio

Directora General
Candita Victoria Gil Jiménez

Coordinadora de las Áreas Básicas y de Servicios
Caridad del Carmen Cruz López

Secretario General
Roger Armando Frías Frías

Coordinador de las Áreas de Mantenimiento e Instalación,
Electricidad, Electrónica y TIC
Marco Antonio Valadez Pérez

Secretaria Académica
María Elena Salazar Peña
Secretaria deAdministración
Corazón de María Madrigal
Secretario de Planeación y Desarrollo Institucional
Francisco Cuauhtémoc Santiago Jaime

Coordinador de las Áreas de Procesos de Producción y
Transformación
René Montero Montano

Grupo de trabajo
Técnico:

Secretario de Servicios Institucionales
Pedro Eduardo Azuara Arechederra

Con la asesoría de consultores contratados por obra y tiempo
determinados

DirectorCorporativo de Asuntos Jurídicos
Juan Carlos Castillo Guzmán
Metodológico:
Titular de la Unidad de Estudios e Intercambio Académico
Patricia Guadalupe Guadarrama Hernández

Marina Hernández Meixueiro

Director Corporativo de Tecnologías Aplicadas
Humberto Zentella Falcón
Directora de Diseño Curricular
Silvia Alejandra Guzmán Saldaña

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Terapia con oxígeno
Contenido

Pág.
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Mensaje de laDirectora General
Presentación de la Secretaria Académica

7

Capítulo I:
1.1
1.2

Generalidades de las Carreras
Objetivo General de la Carrera
Competencias Transversales al Currículum

8
9

Capítulo II:
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5

Aspectos Específicos del Módulo
Presentación
Propósito del Módulo
Mapa del Módulo
Unidades de Aprendizaje
Referencias

11
13
14
15
22

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Mensaje de la
DirectoraGeneral

Me es grato poner en sus manos una herramienta muy útil para orientar a los maestros en el proceso de enseñanza y para
ayudar a los alumnos en la planeación de su aprendizaje.
Esta, es precisamente la importancia de los programas de estudio: favorecer el desarrollo de destrezas, habilidades y
valores, que les permitan afrontar con éxito los retos de la actualidad.
Se trata, sin lugar a dudas,del principal recurso didáctico que tendrán a su disposición para garantizar una educación
integral y de calidad.
Sin dejar de lado, desde luego, aquéllos que les brinda la Biblioteca Digital de la Red Académica del CONALEP.
En ellos encontrarán los propósitos de cada módulo, la manera y el tiempo en que deben ser alcanzados, así como los
respectivos criterios de evaluación.
Utilizarlos en formacotidiana y sistemática es deber de todos, teniendo siempre presente que están elaborados con base
en las necesidades de lo que el sector productivo exige y la sociedad merece.
México tiene depositada su confianza en el CONALEP, como pilar de una enseñanza técnica de vanguardia.
No es casual que el Gobierno de la República, a través de la Secretaría de Educación Pública, haya decidido fortalecerla
noble labor que se realiza en nuestras aulas, laboratorios y talleres, con un Modelo Académico de primera.
Un modelo derivado de la Reforma Integral de la Educación Media Superior:
•

Que avanza hacia la consolidación del Sistema Nacional de Bachillerato y la construcción de un Marco Curricular
Común;

•

Que se fortalece con las valiosas aportaciones de los profesores, estudiantes y...