02 Pronombres

Páginas: 2 (473 palabras) Publicado: 24 de agosto de 2015
2 Los pronombres



Semánticamente: Señalan o remiten a una persona, una cosa o un hecho sin nombrarlo.


Morfológicamente: Tienen morfemas de persona, género y número.


Sintácticamente: Desempeñanlas mismas funciones que el sustantivo.



En función de la realidad:

Pronombre deíctico

Remite a una realidad extralingüística

Depende de la situación espacio-tiempo

Pronombre anafórico

Remitea una realidad presente con anterioridad en el discurso

Está determinado por el contexto lingüístico

Pronombre catafórico

El pronombre aparece antes del elemento al que hace referencia

Le vendí aPedro mi colección de discos



















2.1


Clases de pronombres
¿Qué son y a qué se refieren?
Forma
Ejemplos
Demostrativos
Pronombres que se refieren a una realidad situándola en eltiempo y espacio.
Mismas formas que los determinantes demostrativos y añaden las formas neutras.
-Me gusta éste
Posesivos
Pronombres que establecen una relación de posesión.
Concuerdan con el objetoposeído en género y número.
-Esas chaquetas eran vuestras
Indefinidos
Pronombres que designan unidades de forma imprecisa.
Alguien/nadie (para referirse a personas) y algo/nada (para referirse a conceptos).El resto de formas coincide con la de los determinantes.
-No ha sobrado nada
Numerales
Pronombres que cuantifican al sustantivo de forma exacta. Cuando no determinan a un sustantivo, actúan comosustantivo.
Mismas formas que los numerales.
-Vimos dos
Interrogativos y
exclamativos
Pronombres que designan seres o cosas cuya identidad o cantidad se desconoce.
Son tónicos.
Aparecen en oracionesexclamativas o interrogativas.
-¡Cuántos han venido!












2.2 PRONOMBRES PERSONALES.

Los pronombres personales son aquellos que determinan las persones que intervienen en un acto de habla.
Lospersonales siempre actúan como pronombres y nunca como determinantes.
Sus formes varían según la función sintáctica que desempeña.

SUBJECTO/ATRIBUTO
COMPLEMENTO CON PREPOSICIÓN
CD
CI
1.ͣp.
Sing....
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