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Páginas: 22 (5360 palabras) Publicado: 1 de agosto de 2015
 
 
CUADERNILLO DE ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTICO​
                 

 

 
TALLER 1. LONGITUD Y LATITUD 
 
BLOG: ​
http://elcuadernillodeactividades.blogspot.com.es/ 
 
1.1. Observa el vídeo que aparece en la introducción del tema sobre la 
experiencia de Dani Rovira con un mapa y señala los conceptos relativos a este 
tema: 
Escala 1:1 
Un mapa 
 
1.2. ¿Qué te sugieren los siguientes mapas? El 1º está mostrando las nubes en la Tierra. 
La 2º como es la Tierra, 
y la 3º como es la iluminación en toda la Tierra 

 

02. Unidad 02. La representación de la Tierra​
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CUADERNILLO DE ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTICO​
                 

 

 

 
 
1.3. Responde a las siguientes preguntas: 
a. ¿Qué es un mapa? 
 ​Es una representación gráfica de la Tierra a escala  
b. ¿Para qué sirve? 
 Para orientarse 
c. ¿Han sido siempre así? 
No  
d. Busca imágenes de mapas de otras épocas e insértalas aquí  

02. Unidad 02. La representación de la Tierra​
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 02. Unidad 02. La representación de la Tierra​
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1.4.   ¿Por qué se habla de líneas imaginarias de la Tierra?¿Cuáles son? 
Porque son invisibles. Meridianos y paralelos 
  
1.5.    ¿Son iguales todos los paralelos de la Tierra? ¿Sabrías decir por qué? No. Porque la Tierra al ser redonda los paralelos y meridianos son diferentes 
 
 
 
 
 
 
1.6. Señala qué es un sistema de coordenadas: 
 

Es un sistema que permite localizar cualquier punto del Universo en un mapa 

 

Es un sistema que permite localizar un punto en la Tierra en un plano 


Es un sistema que permite localizar un punto cualquier de la Tierra en un mapa. 

 
1.7.    Consulta un atlas y anota​. 


El nombre de países por el que pasen el paralelo 0​
º 
  

Ecuador 
Guinea ecuatorial  


Brasil  
Colombia  

  
El nombre de países por el que pase el meridiano 0º 

02. Unidad 02. La representación de la Tierra​
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España  
Argelia Reino Unido  
                          Mali 

  
 
1.8. ¿Qué es la latitud?¿Cómo se mide? 
El la distancia que hay desde cualquier punto de la Tierra al Ecuador. Se mide en 
latitud norte o sur (grados, minutos y segundos.) 
  
1.9. ¿Qué es la longitud?¿Cómo se mide? 
Es la distancia que hay desde cualquier punto de la Tierra hasta el meridiano de Greenwich. Se mide en longitud este u oeste (grados, minutos y segundos.) 
 
 
1.10. Coloca según corresponda en cada apartado 
Trópico de Cáncer     ­     Greenwich     ­     Ecuador     ­      Trópico de Capricornio 
Círculo Polar Ártico     ­      Círculo Polar Antártico 
 
Paralelos 

Meridianos 

Van de Este a Oeste 

Van de Norte a Sur 

Trópico de cáncer 
Ecuador 
Trópico de capricornio 
Círculo Polar Ártico 
Cïrculo Polar Antártico 

Greenwich 

  1.9. Corrige las siguientes afirmaciones: 


La latitud es la distancia que hay entre un punto de la Tierra y el meridiano de Greenwich. 

La latitud es la distancia que hay entre un punto de la Tierra y el Ecuador 
 


La longitud es la distancia que hay entre un punto de la Tierra y el paralelo de Greenwich. 

La longitud es la distancia que hay entre un punto de la Tierra y el meridiano de Greenwich 
  

02. Unidad 02. La representación de la Tierra​
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CUADERNILLO DE ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTICO​
                 


 

Los meridianos son círculos reales trazados en la Tierra, de Norte a Sur. 

Los meridianos son círculos imaginarios trazados en la Tierra, de Norte a Sur. 
 
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