03 GOBIERNO ESCOLAR

GOBIERNO ESCOLAR
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INSTANCIA
VERIFICADORA
La identificación del sistema de
participación democrática en la
institución, a partir del manual
de convivencia la historia del
Colegio de la U.P.B y nuestra
constitución política.
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3

• CONSTITUCIÓN
• MANUAL DE CONVIVENCIA
• DEMOCRACIA
• GOBIERNO
• PARTICIPACIÓN
• ELECCIÓN
• VOTO
• CAMPAÑA

VOCABULARIO

• PERSONERO

• DERECHO
• REPRESENTANTE DEGRUPO
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• LEY

ENTREGA DE LA
GUÍA DE TRABAJO
N° 3
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CONCEPTO Y LEY
“Todos los establecimientos
educativos deberán organizar
un gobierno para la
participación democrática de
todos los estamentos de la
comunidad educativa”
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(según lo dispone el Artículo
142 de la Ley 115 de 1994)
“Las instituciones privadas,
comunitarias, cooperativas,
solidarias o sin ánimo de
lucro establecerán en sureglamento, para dar
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cumplimiento a lo dispuesto
en el Articulo 68 de la
Constitución Política y en
armonía con lo dispuesto en
los Incisos 2° y 3° del Artículo
142 de la Ley 115 de 1994, un
Gobierno Escolar integrado al
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menos por los órganos
definidos en el Decreto 1860 y
con funciones que podrán ser
las allí previstas, sin perjuicio
de incluir otros que
consideren necesarios de
acuerdo con suProyecto
Educativo Institucional”.
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Lectura en el
manual de
convivencia de las
Págs. 39 a la 49.
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CRECER, ES APRENDER A SER BUENOS CIUDADANOS

La Concepción del Gobierno
Escolar en el Colegio de la
Universidad Pontificia
Bolivariana está inspirada en el
Humanismo Cristiano y en los
principios antropológicos de la
Constitución y busca formar
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a los estudiantes a través de
sus interacciones,para el
ejercicio de la ciudadanía y
para el establecimiento de
una cultura de los derechos
civiles, colectivos,
ecologicos y humanitarios.
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Pero, ¿qué significa
prepararnos para el ejercicio
de la ciudadanía?
Significa prepararnos para la
vida pública, para el ejercicio
de los derechos y
obligaciones.
A la ciudadanía se le define
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como "el conjunto de prácticas
que definen a una personacomo miembro de pleno
derecho dentro de una
sociedad. Plenos derechos
significa que todos somos
iguales ante la ley y todos
tenemos obligaciones ante la
nación.
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En el Colegio de la
Universidad Pontificia
Bolivariana, el Gobierno
Escolar facilita la
participación activa,
democrática y libre de todos
los miembros de la
comunidad educativa. El
Gobierno Escolar
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contribuye a que el
estudiantereconozca su
papel como miembro de una
democracia siendo buen
ciudadano, dado que la
democracia no es sólo una
forma de Gobierno, sino
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fundamentalmente una
forma de vida, una práctica
social y una experiencia
vivida y compartida.
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En la práctica del Gobierno
Escolar se pretende:
Buscar que cada uno de los
miembros de la comunidad
educativa sean interlocutores
válidos capaces deplantear
problemas y buscar
conclusiones.
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Respetar los Derechos Humanos
y garantizar el pluralismo.
Asumir el ejercicio de la
Democracia como el aprendizaje
para la participación, el respeto y
la convivencia educativa y que
sean interlocutores válidos
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capaces de plantear problemas y
buscar soluciones.
Lograr su convivencia en la
cotidianidad escolar a través del
dialogo, la concertación, elrespeto
por la diferencia y la crítica
constructiva.
Fortalecer las competencias.
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ENFASIS
Con base en el Modelo
Comunicativo Relacional que
implementamos y aplicamos
en el Colegio queremos hacer
enfasis en los siguientes
aspectos:
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La Comunicación
Es la base fundamental para la
formación de personas
integrantes comprometidas en
la producción de pensamiento y
la construcción deciudadanía.
Debe ser muy humana, de buena
calidad, suficiente y oportuna.
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La Participación
Es el conjunto de procesos que
integran los diferentes ámbitos
en que se desenvuelve la vida
escolar: aula, colegio, vecindario,
ciudad y nación. Además, vincula
los estudiantes a los proyectos
socio-políticos del país.
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La Justicia escolar
Es un conjunto de principios,
valores, derechos, deberes y
normas...