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LA INTELIGENCIA

• ¿Uno es inteligente para todo?
• Una persona inteligente para los
negocios, ¿es también inteligente
para la física?
• Para ser inteligente, ¿uno tiene que
ser rápido?

• ¿Tieneque llegar a
las conclusiones más
rápido que la media?
Y por otro lado,
¿cómo se mide la
media?
• ¿Ser inteligente es
tener ideas nuevas?

• Las personas inteligentes, ¿están
preparadas para entendertodas las
preguntas y buscar las respuestas?
• ¿Dónde está el punto o la línea, en
donde uno pasa de no-inteligente a
inteligente?

• Etimología: origen latino inteligere,
compuesta de intus (entre)y legere
(escoger).
• La inteligencia es la capacidad de
relacionar
conocimientos
que
poseemos
para
resolver
una
determinada situación.

Alfred Binet (1857-1910)
• Primeros estudios sobre lainteligencia.
• Propuso un método que
llamó “De ejecución”.
• Introdujo el concepto de
edad mental.
• Crea el concepto de
Coeficiente Intelectual.
• Test de Stanford-Binet

INTELIGENCIA

ConcepciónTradicional
El factor “g”
Inteligencias
Múltiples

Lingüística

Naturalista

Lógico
Matemática

Espacial
Cinestésico
Corporal

Musical

Interpersonal

Intrapersonal

Las Inteligencias Múltiples
Howard Gardner(1943 - )
define la inteligencia
como:
LA CAPACIDAD DE
RESOLVER PROBLEMAS
O  ELABORAR
PRODUCTOS QUE SEAN
VALIOSOS EN UNA O
MAS CULTURAS.

Las 8 Inteligencias

INTELIGENCIA LINGÜÍSTICAINTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
•

Destaca en:
Lectura, escritura, narración de historias,
memorización de fechas, piensa en palabras.

•

Le gusta:
Leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar,
hacer puzzles.

•Aprende mejor:
Leyendo, escuchando y viendo palabras,
hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo.

INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA

INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA
•

Destaca en:

•Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de
problemas, pautas.

•

Le gusta:

•

Resolver problemas, cuestionar, trabajar con
números, experimentar.

•

Aprende mejor:

• Usando pautas y relaciones,...